今日は朝からとても暑い１日でしたが、５年生は１時間目から集中して学習していました。１組は算数「合同な図形」で、対応する頂点や辺について、実際に図形を重ねて考えていました。２組は国語で、夏に関する言葉や夏らしいものの様子について考え、文章に表しました。

　家庭科の授業では、「玉結び、玉止め」の練習をしました。動画で手順を確認して、一生懸命頑張りました。

　やはり初めて行うので、「難しい！」と言ってはいましたが、練習をこなすごとに「布に近いところで玉止めができた！」「コツをつかんだ！」と嬉しそうに反応していました。

　次は、自分の名前の刺繍に挑戦です！お家でも練習できたらしてみるのもよいですね。

　図工の時間に、電動糸のこを使って、「ビー玉の冒険」という作品を作っています。
「どうすれば面白い道になるかな」「こういう形に切ると、難しくなるな」と１つ１つ考えながら作品づくりに励んでいます！

　もうすぐ完成です！仕上がったら、また家庭に持ち帰りますので、出来上がりをぜひ楽しみにしていてください！

　家庭科の授業では、手縫いを学びます。今日は、針に糸を通すところから始まりました。先生が動画で糸を通すコツを示した後、実際にやってみました。なかなかうまく通らず苦戦する子も、うまく糸が通ると思わず笑みがこぼれていました。これから自分の手で、身の回りのものをたくさん作っていけるといいね。がんばろう！

　今日は、代表委員のみんなで校舎をきれいにしました！代表委員の皆さんのリクエストで、廊下掃除を行いました。

　モップの数に限りがあり、ぞうきんがけをしてくれる子もいました。黙々と働く姿は本当にみんなの手本になっています。
最後集めたほこりをあわせると、山のようでした！！
　
　代表委員のみなさんは、本当にこよく頑張ってくれています！！児童の頑張りをこれからも全校に広めていきたいと思います。

　社会科の学習で、温かい土地のくらしについて考えました。温かい地方の代表として、沖縄県を取り上げ、まず、気温や降水量のグラフから気候の特徴を見つけました。その後、街並みの画像を見て暮らしの様子や工夫を考えました。「街並みが白っぽいのはコンクリートの建物が多いからだ」「色が白いと、光を反射して涼しいのかな」「コンクリートだと、建物が丈夫になっていいね。どうしてかな」など、気候の特徴と結びつけてくらしの工夫を考えていました。何気なく見ている景色も学習を通し、比較することで、そこに住む人たちの工夫や知恵があることがわかります。身近な自分たちのくらしにも、きっと工夫があることでしょう。比べて考えてみようね。

今日は、算数の授業に、たくさんのお客さんがいました。
子どもたちは、少し緊張した様子でしたが、いつも通り、今日のめあてを自分たちで考え、解決するための方法に頭を悩ませていました。見事、解決の方法を導き出し、たくさんの練習問題を解きました。

昨日、子どもたちが下校したあと、本日の師範授業に向けてシミュレーション授業を行いました。子どもたちにとって、そして、初任者の先生に分かりやすく実りのある時間になるよう工夫を重ねました。

　今日は、顕微鏡を使ってめだかの卵を観察しました。卵の中でどのように成長しているのか、子どもたちは、興味しんしんでした。

　観察が始まると、「たまごの中に、赤くてドキドキしているのがあるよ！」「心臓かな？目も、もう大きいよ！」と、大興奮！一生懸命ノートに観察メモを取っていました。

　卵の中のメダカから成長していく様子を今後も調べていきたいと思います。