〔When is your birthday?〕⇒〔My birthday is〜．〕の表現をつかって、互いに誕生日をたずねたり答えたりしました。また、誕生日にほしいものを答える〔I want〜.〕の表現も学びました。

　社会の授業では、日本の地形の特色を勉強しています。今日は、白地図に色を塗り、平地や山地などの広がりを確認しました。「予想とは違って平地が少ないんだ。」「山地が多いなんて知らなかった。」など、日本の地形の特色に驚いている様子でした。

５０メートル走、ボール投げ、立ち幅跳びの３種目に挑みました。
それぞれのベストが出せるように、真剣なまなざしで取り組んでいました。
昨年度と比べて、成長が実感できた子が多かったと思います。

今日は理科の授業で発芽のための栄養はどこにあるのかを調べる実験を行いました。種子の様子のスケッチや、ヨウ素液を種子と子葉にかけた時の反応の違いを、自分の目で確認しながら学習を進めることができました。班の仲間と協力しながら学習している様子がたくさん見られる１時間となりました。

　自分を振り返り、ペアで紹介し合いました。その後、グループになり相手のことを他己紹介の形で、他のメンバーに紹介しました。友達のことをさらに知ることができたという声が多く聞かれました。

　英語の授業では、自分の名前やスペル、好きなものなどを友達と伝え合いました。多くの子が楽しそうに活動に取り組んでいました。

　係活動の仕事に真剣に取り組んでいます。道徳の授業では、「みんなのために自分の仕事をしっかりと行いたい」という意見が多くありました。みんなのために真剣に取り組む姿が素敵でした。

　家庭科の授業で初めての調理実習を行いました。今回はお湯を沸かし、お茶入れを行いました。班のメンバーと協力し、活動に取り組みました。自分たちで力を合わせて入れたお茶は格別だったようで、「おいしい」との声がたくさん聞こえました。また、こういった活動ができるようになったことがうれしいと喜ぶ子どももいました。

今日は家庭科の調理実習で、お茶を入れました。クラスのみんなと協力して入れたお茶の感想は、「おいしい」よりも、「熱い」「苦い」という意見のほうが多く、思わず苦笑いしてしまいました。でも、子どもたちの顔は笑顔であふれており、最初の調理実習は大成功で終わりました！

今日は、インゲンマメの種子のつくりの観察をしました。根、茎、葉になるところや子葉を確認し、ノートに記録しました。次回は、種子の中に、発芽するための養分が含まれているか調べる実験を行います。楽しみにしていてくださいね。

　社会では、国土について学習をしてます。今日はテストに向けて、プリントを使って復習を行いました。教科書や地図帳で確認をしたり、友達と教え合いをする姿が多く見られました。

　算数では、比例の学習をしています。今日は、グループで話し合いを行いました。自分のノートを見せて指差ししながら説明し、「どうしてそうなるの？」など質問をし合いながら話し合いを行っていました。

英語の時間に、〔I like〜.〕の表現を学習しました。
好きな食べ物やスポーツについて、ペア対話をして、表現に慣れ親しみました。

今日の１・２時間目の家庭科では、来週の調理実習に向けて、コンロに火をつけてやかんの水を沸騰させる練習をしました。５年生になり、初めての調理実習で子どもたちも張り切っていました。今日のようにやれば来週の調理実習もきっと成功するはず！！

　今日は子どもたちが待ちに待った校外学習でした。今伊勢小学校から目的地の大平島公園まで片道約３キロ。交通ルールをしっかり守りながら行くことができました。大平島公園では、展示されているSLに興味津々で、管理している人からSLと一宮の歴史について聞くことができました。
　勉強の後は、仲間たちとお弁当を一緒に食べたり、公園で遊んだりと、交友を深めました。新学年になって初めての大きなイベントを大きなけがや病気もなく楽しく過ごし、思い出の１ページを残すことができました。

　理科の時間に、発芽に水が必要か調べる実験を行いました。
インゲンマメの様子をよく見て観察しています。