国語では，「生き物は円柱形」の学習に取り組んでいます。きれいにノートをまとめたり，落ち着いた雰囲気で授業に取り組めたりしています。

毎日清掃活動に一生懸命取り組んでいます。自分たち使うところでなくても，使う人の気持ちを考えて，きれいにしています。便器を丁寧にふいたり磨いたりする姿は立派です。また、環境美化委員会では，そうじ道具の貸し出しを行いながら，倉庫の中を整理したり，床を掃いたりし，学校のために働くことができていました。

　理科の学習で，植物の成長には肥料や日光が関係するかどうか調べる実験を行うために，準備をしました。容器にどの条件で調べたのか条件を書きました。どのような実験結果になるか，くわしく観察して調べていきたいです。
　また，本日は１年生の学校探検がありました。１年生の児童たちに，５年生になるとこんな勉強をするんだということが伝えられていると嬉しいです。

子どもたちが楽しみにしていた裁縫の授業が始まっています。今日は「玉結び・玉どめ」を学習しました。教え合いながら、一生懸命練習する姿がたくさん見られました。

　ヨウ素液を使って、インゲン豆の種子に養分が含まれているのかを調べました。ヨウ素液は紅茶のような色をしていますが、「でんぷん」という養分に反応すると色が変わります。

　さて、何色に変わるか分かるかな？？

　５年生のテーマは「遠近感」です。さまざまな技法を駆使して頑張っています。

　写生大会の作品づくりを進めています。5年生は奥行を意識して構図を考えたり，色の塗り方を考えたりして作成しています。じっと，よく見て光や影を表現しています。暑い中でも集中して取り組みました。

　朝読書の様子です。どこの学級も、落ち着いて静かに読書に親しんでいます。授業にも集中して取り組んでいきたいと思います。

植物の発芽には水が必要なのかを調べるために、種子に水を与えたものと、与えないものを用意しました。調べたい条件のみを変え、実験しました。インゲンの種子をよく観察し、発芽には水が必要であることを確認することができました。

　テスト予定日が近づくと、子どもたちは自主学習ノートなどを活用して一生懸命テスト勉強に取り組んでいます。学校の休み時間には、友達と問題を出し合って学習する姿も見られます。さすがは高学年です。

　今日は５年４組が調理実習を行いました。包丁を使い、野菜を食べやすい大きさに切り、ゆでてサラダを作りました。上手に、おいしくできたでしょうか？
　忘れないうちに家でもチャレンジしてみてくださいね。

　５年生の理科の学習では、調べる条件１つだけを変えて、それ以外の条件を変えないで同じにすること（条件制御）を大切に、観察や実験を行っていきます。今回の実験は、種子の発芽には水が必要かどうかです。実験を行う前に、種子に違いがあるのかを観察しました。他にもこの単元では、空気や温度が必要かを実験して、発芽に必要なものを調べてきます。

　新しく決まったクラブで、同じクラブの仲間たちと１年間楽しく活動していきましょう。５年生にとっては年下の４年生がクラブに入ってくるので、お兄さんお姉さんとしても頑張っていけるといいですね。

　家庭科の授業で、お茶を入れる実習をしました。ガスコンロの安全な使い方を確認した後、実際にお湯を沸かし、急須に茶葉を入れ、お茶をいれました。同じ濃さになるように少しずつ注ぐ工夫も実践しました。班で協力し、安全においしいお茶をいれることができましたね。楽しいお茶会でした。

　５年生は、体育の授業でバスケットボールに取り組みます。昨年行ったポートボールとルールが似ているため、今日はポートボールでルールや動きの確認をしました。積極的に声を出したり動いたりできている子が多かったです。

　曇り空の下、過ごしやすい陽気の中、１３８タワーまで福祉にテーマを絞り、校外学習に行ってきました。１３８タワーに到着するまでに、様々な福祉に関する表示や建物を見つけ、一生懸命しおりにまとめていました。とてもいい校外学習になりました。
　１組、２組、３組の集合写真です。

集合写真は、４組と５組です。

　１０連休のGWが終わりました。子どもたちは，気持ちを切り替えて算数や外国語活動，図工など，さまざまな学習で意欲的に取り組む姿がどのクラスでも見られています。これからもこのようなすてきな姿が見られるのが，楽しみです。