３年生の国語では、「気もちをこめて『来てください』」の単元で、案内の手紙を書く学習をしています。今日は、案内の手紙にどんなことを書けばよいかを話し合いました。「日にち」「場所」「時間」「地図」「来てほしいという気持ち」などたくさんのことが挙げられました。どんなできるのか案内の手紙になるか楽しみですね。

　説明文「こまを楽しむ」の学習をしています。今日は，「はじめ・中・おわり」の「中」の段落の内容を読み取りました。「言葉で遊ぼう」の説明文で学んだことを生かして，それぞれの段落の内容を表にまとめることができました。

　花だんに株分けをした大豆やヒマワリなどが大きくなってきました。葉の数が増えたり、大きくなったりしていることに驚いていました。

　６月１日からあじさい読書週間が始まりました。朝の読書の時間に落ち着いて、本に親しんでいます。あじさい読書週間では、読書に親しむ機会を増やすために様々なイベントを工夫しています。読書を通して、想像力を膨らませてり、知識を広げたりしてほしいです。

　今日から読書週間が始まりました。朝の時間に、それぞれ好きな本をじっくり読む姿がみられました。また、図書委員会の企画で「読書ビンゴ」「読書ゆう便」などがあります。あるクラスでは、担任の先生から「読書ビンゴ」の説明を聞いていました。この機会にいろいろな本に親しんでみてください。

　卵から、お世話をしてきたモンシロチョウがさなぎから孵化し、飛び立っていきました。子どもたちが見守ってきた命です。外へ飛び立つ瞬間に、感動する声、応援する声、別れを惜しむ声が聞こえてきました。

　英語の学習の様子をパチリ！
　「数えて遊ぼう」をめあてに，英語で１〜１０までの数が英語で言えるようにがんばりました。

　先月まで消防署について、授業や実際に見学を通して学んできました。そして、今日からは警察署について学びました。仕事調べカードに自身が知っていることや、調べたことをまとめ、警察の人はどこで、どんな仕事をしているのかを友だちのカードを見ながら整理し学習課題を見つけました。