算数で、はかりを使っての測定を学習しています。今日は、測るものによって、どのはかりを使うと良いかを考えました。重さを予想し、測定しました。ばねばかりも初めて使ってみました。

　道徳で、気持ちのコントロールについて考えました。今日は、気持ちの中でも特に「怒り」について、どのような時に怒れてくるかということや、怒りをコントロールする方法について話し合いました。みんなで考え、たくさんの方法が出されました。生活に、生かしていきたいですね。

　算数では、「重さ」の単元に入っています。今日は、２kgまで量ることができるはかりを使って、いろいろな物の重さを量りました。身の回りにあるものの中から、重さを予想して、はかりに載せました。班のみんなではかりをのぞき込む姿が見られました。

　学習発表会に向けて、「まほうのとびらを開いた世界」をつくってきました。今日は、を使って、くっきり、はっきりとさせて・・・いよいよ完成です。楽しみにしていてください。

　国語の授業で、「三年とうげ」という民話を読んで学習しています。おもしろいお話で、興味をもって読みすすめています。どんなところが面白いと感じたのか、なぜ面白いと感じたのか友だちに紹介し合います。

　今朝は、今年一番の冷え込みでしたが、徐々に気温が上がり３時限目には温かさを感じるほどになりました。体育の時間、ボールを一生懸命追いかけ、ポートボールのゲームを楽しみました。

社会「火事からくらしを守る」の学習で、一宮消防署・本署の見学に出かけました。タンク車やはしご車などの消防車や救急車を見せていただき、その道具の多さや工夫に驚きました。消防士さんのきびきびとした行動は、とてもかっこよく感動しました。
消防署の皆さま、大変お世話になり、ありがとうございました。

図工の「まほうのとびらをあけると」の制作を進めています。
今日は、それぞれの描いた絵に着色しました。まほうのとびらを開けた世界がまた一歩広がりました。

　音楽の時間、聖者の行進や富士山の曲をリコーダーで演奏しました。正しい音を出すことができたかな。指の使い方は、考えなくてもできるように練習していこうね。

　理科では、重さの単元に入りました。今日は、電子てんびんに自分の調べたい物を乗せて、その重さを量ってみました。これから、いろいろと勉強していきましょう。

　本日は、学校公開日でした。お忙しい中、足を運んでいただき、ありがとうございました。一年も、折り返し地点です。４年生に向けて、さらにステップアップしていきたいと思います。今後もよろしくお願いします。

　今日は、十の位が「０」の数のかけ算の筆算を勉強しました。速く正確に計算できるようになってきましたね。

　図工の時間には、「まほうのとびらをあけると」というテーマで、作品をつくります。どんぐり読書まつり期間中でもあり、今日は図書館に入り、図鑑などを利用してアイデアスケッチをしました。

今日の道徳は「きまりのない国」を学習しました。
私たちの身の回りにはどんなきまりがあって、そのきまりがなかったらどんなことが起こるのかについて考えました。

　社会科の「くらしを守る」の学習で、学校にある防災設備を見学しました。避難経路案内板が、どこからでも見つけられるほどたくさんあることや、消火器が置いてある部屋の特徴などを見つけながら学校内を回ることができました。

　算数の授業では、１けたをかけるかけ算の筆算の勉強をしています。今日は、くり上がりが２回ある計算をがんばりました。

　算数では、１けたをかけるかけ算の筆算の学習を進めています。考え方を大切にしながら、はやく、正しく計算できるように練習しています。

鏡で太陽の光をはね返し、光の進め方を調べました。友達の鏡と向きを工夫し、光の道がいくつもできました。

　英語の時間に、アルファベットの学習を続けています。今日は、Do you have □card?という聞き方と、Yes,I do.／No,I don't.という答え方を用いて、自分の頭文字のアルファベットを表すカードを友達から集める学習に取り組みました。アルファベットを覚えて、楽しみながら学習を進めました。

　先週から３年生を対象に、栄養教諭から食育を行っています。「好き嫌いなく食べよう」と題して、好き嫌いなく食べることがどのような意味をもつのかを、その日に食べた給食で使われていた材料をもとにして詳しくお話を聞くことができました。何気なく食べている給食について、深く考える時間となりました。