今日の３・４時間目は、楽しみにしていた観劇会でした。登場人物たちに迎えられて、体育館へ入場しました。体育館がいつの間にか劇場に変わっていることで、子どもたちは期待に胸をふくらませていました。劇が始まると、迫力のプロジェクションマッピングに、声を出して英語を話したり歌を歌ったりとあっという間に劇中にひきこまれていました。

　運動会が終わり、学習に落ち着いて取り組んでいます。書写では、「おれ」と「はね」の筆づかいに気を付けながら、「力」という作品の練習をしています。

延期になった紅白リレーを行いました。
３年生は、力いっぱいスタートしました。
選手のみなさんは、よくがんばり、他の子ども達も温かい拍手と声援で応援しました。

　算数では、「あまりのあるわり算」を学習しています。問題文を正確に読み取ることに苦戦しながらも、図を描きながらみんなで考えました。

　待ちに待った運動会、力を合わせてがんばりました。力いっぱい演技して、力いっぱい応援しました。勝っても負けても悔いはなし、赤も白も笑顔が輝いていました。

　先日に見学に行かせていただいたアオキスーパー今伊勢店のみなさんに、感謝の気持ちを手紙に表しました。「初めの挨拶」「本文」「結びの挨拶」「後付け」の手紙の型にそって書きました。ありがとうの気持ちを込めて、仕上げることができました。近々お店にお届けしようと思います。

　店長さんが質問に丁寧に答えてくださいました。一日にお客さんが何人来るのか、野菜の並べ方の工夫など、聞かないと分からないことばかりでした。

　バックヤードの様子を見せていただきました。補充するための商品を保管していたり、生鮮食品をパック詰めしたりする姿を間近で見せていただきました。

　店の中の品物について調べました。並べ方や産地など、よく見てメモを取りました。

　店の中の様子を見せていただきました。働いている人や買い物に来ている人にインタビューをさせていただきました。みなさん、温かく優しく教えてくださいました。

　本日、アオキスーパー今伊勢店の見学をさせていただきました。バックヤードを見せていただいたり、働く人にインタビューをさせていただいたりしました。学校で教科書を用いて勉強しているだけでは分からないことをたくさん教えていただきました。子どもたちは、「産地は？」「買い物をしている人の様子は？」などの視点をもって見学することで、様々なことに気が付いたようです。
　アオキスーパー今伊勢店のみなさま、本当にありがとうございました。

明日の「スーパーマーケットの見学」に向けて、今日は、グループでの質問の見直しや練習をしました。スーパーマーケットのひみつをたくさん見つけてきたいと思います。

　３年生は９月１８日(水)に、スーパーマーケットの見学に行きます。見学時に、買い物をしている人にインタビューをさせていただきます。国語で学んだインタビューの仕方を実践する場となります。どんなことを尋ねるのかを決めて、どのようにインタビューするのかを考え、グループで練習しました。よい聞き手になっていきたいですね。

　本日、身体測定をしました。まず、夏休みの歯みがきや睡眠時間を振り返りました。睡眠時間の確保が、頭の回転や成長には不可欠という話も聞きました。４月と比べて、ぐんと背が伸びた子もいました。
　残暑が厳しく、体調を崩しやすい時期でもあります。生活リズムを整えて、毎日元気に過ごしましょう。

　３年生は、何が好きかを尋ねたり答えたりする英語表現について学習を進めています。今日は、スポーツや果物、野菜などの語を用いてやりとりができるように、音声を聞いて指でさすポインティング・ゲームを行いました。また、リズムに合わせてWhat 〜 do you like?やI like〜.も学びました。毎時間、楽しみながら慣れ親しむことができています。

　9月18日(水)に、スーパーマーケットの見学に行きます。見学の際、何に注目してくるのかを個人で考え、その後見学する４人グループで話し合いをしました。お店の特徴や品物のことなどさまざまな視点で調べたいことを確認し合いました。

　今日は、徒競走の練習をしました。走るメンバーを確認して、走ってみました。とても暑い１日になりましたが、よく頑張りました。

国語の授業で、学校生活の出来事を紹介する学習を始めました。どんな出来事を紹介しようかとグループで考えています。

　授業、給食、運動会の練習と子どもたちは毎日がんばって学校生活を送っています。ある授業で、子どもたちによる学び合いの姿が見られました。自分の考えを相手に伝わるように説明すること、友だちの考え方に耳を傾け問題を解決しようとすることなど一生懸命取り組んでいます。

２学期が始まり、３日目。今日から３年生は、運動会の練習を始めました。「台風の目」は、４人組になり、クラスの力を合わせて競います。今日は、全体の動きを確認しました。