図工では、水墨画に取り組んでいます。今日は、竹を描く練習をしました。水の量に気を付けながら、集中してできました。

　今日の道徳では、元フィギュアスケート選手の鈴木明子さんの話を通して、くじけそうになった時の心の支えについて話し合いました。友達、家族といった身近な人を支えにする人もいれば、夢を叶えた自分の姿を思い浮かべてもう一度頑張る、という子もいました。

　今週は、ろう下歩行運動ということで、貴船タイムと昼放課に生活委員会の児童がろうかに立って安全なろうか歩行ができるように呼びかけを行っています。少しずつですが意識をして歩く児童が増えてきたので、運動期間が終わっても心掛けてほしいと思います。

　書写では、「思いやり」という字を練習しています。先生の話をよく聞いて、丁寧に書きました。

図工では、クランクの仕組みを使って楽しく動く作品を作っています。すてきな作品が完成しました。

　今日は、タブレットを使ってメダカの尾びれやウサギの耳の血管の観察を行いました。さすが６年生。スムーズにログインして、集中して調べ学習を行うことができました。

　「さ(さいごまで)、し（しずかに）、す（すみずみまで）、せ（責任を持って）、そ（掃除用具の整理、整とん）」をめあてにして、黙々と取り組みました。５つのめあてを意識して清掃を行うようにしていきたいと思います。

今日は、内科検診がありました。待っている子どもたちがとても静かに待つことができ、最高学年としてすばらしい態度でした。

算数では「分数÷分数」の学習をしています。今日は、計算の仕方を班のメンバーと一緒に考え、全体に発表しました。

　算数の時間の様子です。やり方がわからずに困っている仲間に一生懸命教えている姿が見られます。教えている側は、学習内容をしっかり理解しなければ教えることはできません。わかりやすく教えるというのは、教える側にとっても学びになります。学び合いのある授業づくりを今後も目指していきます。

歴史の学習が始まっています。今日は、縄文時代と弥生時代のむらの様子の図を見比べました。それぞれ違いを見付け、班で話し合い、たくさん気付くことができました。

全国学力・学習状況調査を行いました。国語と算数の問題に取り組みました。また、学習に関する質問にも答えました。どの子も時間いっぱい集中してがんばりました。

算数では、割合の学習をしています。青リボンが白リボンの2/3倍のとき、白リボンは青リボンの何倍になるか理解することができました。

写生会の絵が完成し、自分の作品と友達の作品の鑑賞をしました。

国語では、「時計の時間と心の時間」の学習をしています。心の時間とは何か、できるだけ短くまとめてある一文を見つけました。

　図画工作の「くるくるクランク」の学習を行いました。仕掛けを作るのに苦労していましたが、仲間と協力して楽しそうに作成に取り組んでいました。

　川浦先生による特別授業を行いました。今日は、クラスのよいところ、足りないところは何かについて考え、グループで話し合いました。よりよいクラスを創るために,
まずは「生活のきまり」を見直していきます。

毛筆で、それぞれの部分の幅に気を付けて「湖」を清書しました。集中して取り組みました。

図工では、学校のお気に入りの場所の風景画に取り組んでいます。今日は、光と影に気を付けて色塗りをしました。みんな集中して取り組むことができました。

　図工の学習で写生会の作品作りに取り組みました。描いた下書きに丁寧に彩色し、子どもたちは一生懸命作品作りに取り組むことができました。