最初の場面で、どうしてふきのとうは困っているのかを考えました。意欲的に授業に参加していました。

「歌に合わせてリズムを打とう」というめあてで音楽の授業を行いました。はじめに手でリズムを打ち、次に楽器を使って上手にリズムを打つことができました。

算数の授業の様子です。しっかり問題に取り組み、意欲的に発表することができました。

身体測定を行いました。先生の指示を聞き、静かに行動していました。体も心も成長が感じられます。