国語では、心に残った言葉をカードに書きました。なぜ心に残ったのか、わけも書くことができました。

身の回りの秋の物をつかってそれぞれが作品を作りました。
どれも個性的な作品で見ていて楽しくなりました。

四角形を切って、いろいろな形を作る活動をしました。
与えられた課題の形を作ろうと頑張って取り組んでいました。

生活科では、落ち葉やドングリなど秋のものを使って飾りを作っています。材料の配置を工夫して作っていきました。

図形を囲まれた直線の数で仲間分けしています。

　あいさつの歌に振付をつけて歌っていました。先生の動きをよく見て活動しています。

　ダンスの練習をしていました。運動会に向けて頑張っています。

　算数の時間には、学習したことを定着させるためにアイテム算数という問題集を使って習得・活用・探究問題に取り組んでいます。
　隣のクラスでは、問題の考え方を前に出て一生懸命説明していました。

算数では、同じ数のまとまりを見つけて解く問題に取り組みました。何通りも解き方があることに気付きました。

「馬のおもちゃの作り方」を学習しています。今日は、実際に馬のおもちゃを作ることをがんばりました。

音楽では「こぎつね」の勉強をしています。歌詞の内容を確かめてから、鍵盤ハーモニカで上手に演奏することができました。

自分で作った問題を友達に出して答えてもらいました。
問題を解くためには何が必要かをよく学習することができました。

生活科では、図書館を使う人、図書館で働く人について学習しました。図書館に対する興味が以前よりも強くなりました。

本日屋内運動場で２回目の学年ダンス練習を行いました。
教室やおうちで練習してきた成果を発揮することができました。みんな笑顔で踊る姿がとても素晴らしかったです。

　算数の学習を行いました。今日のめあては「６のだんの九九のつくり方を考えよう」です。子どもたちは先生の話をしっかり聞き、積極的に挙手することができました。掛け算の基礎基本となる部分を楽しく学習することができました。

算数では、かけ算のまとめの学習をしました。教科書のまとめのページをやり終えた子は、用意されていたプリントにも取り組みました。

　２年生として、日々の過ごし方を振り返り、さらなる成長に向けて、考える時間を設けました。また、運動会に向けて目標をもってがんばることをみんなで決意しました。