社会の授業で、日本の歴史を学習しています。今日は、「天皇中心の国づくり」の中で、十七条の憲法の内容についてや、遣隋使を派遣した目的など、聖徳太子が行った政治について学び、なぜそのような政治を推し進めたのかを、聖徳太子の気持ちになって考えました。「どんな世の中になってほしかったんだろう」と考えると、聖徳太子の行ったことに「なるほど」と理解できてきました。

教科書の写真には、修学旅行で訪れる建物が載っています。実物を見るのが楽しみですね。

　６年生は総合の時間にSDGsについて学習しています。今週は１７の目標の中から、自分の興味を持ったことを一つ選んで、調べ学習を行っています。
　この先は海外の国に目を向け、さらに掘り下げた調べ学習をしていきます。地球のために、自分にできることを考えて実践していけるとよいです。

外国語の授業では恒例の「キーワードゲーム」をしました。習った英語を使って行うゲームです。最初にキーワードが発表されます。チームの真ん中に消しゴムが置かれ、ゲームがスタート。先生から言われる英語をどんどんリピートしていきます。その中にキーワードが出てきたら、消しゴムをぱっと取ります。早い者勝ちのゲームなので、大盛り上がりでした。耳も口も、頭の中も英語オンリーです。

総合的な学習の時間に、SDGｓについて学習しています。SDGｓの17の目標を知り、調べていく中で、自分で1つ目標を決め、調べ学習を進めていきます。今日は、chromebookを使って、決めた目標の内容や、状況を示すデータ、社会の取組など、調べたことをまとめていきました。これから多くの資料を集めながら、自分に何ができるかについて、考えを深めていきます。

　今日は３・４時間目に水泳の授業を行いました。天気にも恵まれ、気持ちよく授業に臨むことができました。水泳の授業は今年度２回目。自分なりの目標をもって、泳ぐ姿が見られました。今日はしっかりと身体を休めてくださいね。

午後は6年生の水泳の授業がありました。水しぶきをあげてどんどん泳いでいました。力強い泳ぎがたくさん見られました。

劇が終わり、児童代表の子たちから、お礼の言葉と花束と、最後に大きな拍手を贈りました。6年生にとって最後の観劇会を楽しむことができました。劇団風の子の皆さん、ありがとうございました。

3日間にわたり、劇団風の子さんによる「ユエと瑠璃色の石」の劇を全学年が鑑賞しました。最終公演は6年生でした。迫力ある中に、神秘的な光を放つ舞台、たった4人の方で演じる迫力のある演技に引き込まれていました。瑠璃色の石の輝きもとてもきれいでした。主人公ユエのように、胸の中にある輝く光をめざして、いろいろなことの挑戦していこうという気持ちをもってほしいという思いが伝わってきました。

図工の授業で「くるくるクランク」の作品を作っています。完成に近づいてきました。くるくる回しながら、思い描いたイメージの動きににっこり。動かしてみて、さらに改良を試みている子もいます。完成が楽しみです。

外国語の授業で、「How is your school life?」を学習しています。「日常生活や宝物を伝え合おう」をめあてに、生活に関わる表現を練習してきました。今日はまとめとして、「宝物紹介カード」を作り、それをもとにして自分の宝物を紹介するスピーチを行いました。みんなに伝わるように、しっかり前を見て発表できていました。スピーチの最後は、「My treasure is ....」思いが伝わってきました。

　家庭科では，ナップザック作りをしています。かり止めした部分をミシンで縫ったり，ミシンで縫うときに平ひもの向きに気を付けたりしながらナップザック作りを行いました。安全に気を付けながら，ミシンの使い方を学ぶことができました。

国語の授業で短歌を学習しています。今日は、「たのしみは」で始まる短歌を作りました。題材を考え、ことばを選び、表現の工夫を考えながら短歌を作っていきます。題材で頭を抱えている子、指を折りながらことばを選んでいる子、出来上がった後のさし絵で迷っている子など、なかなか仕上げに苦戦していました。

水泳の授業がありました。先日の着衣泳とは違って、今日は軽やかに泳ぐことができました。すいすい泳ぐ姿は気持ちよさそうでした。

授業の後半は、「体を浮かせる」体験でした。体の力を抜き、頭からつま先まで平らにしてじっと浮かせてみました。ところが、頭が上がり、お尻が下がってしまい、すぐに沈んでしまう子が続出でした。体の力を抜くことの難しさを体感しました。おぼれかけてパニックになってしまっている状況で、冷静になることはなおさら難しいです。落ち着いて練習するうちに、静かに浮くことができる子が増えてきました。

「着衣泳」の体験は、6年生で行いましたが、他の学年も各学級で指導をしていきます。川遊びは危険がいっぱいです。配布文書「川の事故から子どもを守るために」をご覧いただき、一つしかない大切な命を、水難事故から守るために気をつけることを、各ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。

昨日「着衣泳」の授業を行いました。服を着て、靴下をはいた状態でプールに入りました。プールサイドに座り、足から体、頭と水をかけたあと、ゆっくり肩まで水に入ると、服の重みを感じました。ジーンズをはいていた子は、特にずっしりと重くなっていました。向こう端まで歩いてみると、後ろから引っ張られるようで、なかなか前に進みません。

「重い！」「歩きにくい！」

もし、服を着たまま川へ落ちてしまったら・・・。水の怖さを体感することができました。

　ケーブルテレビICCの方が、６年生１組〜３組の「着衣泳」の様子を取材しにみえました。短い時間ですが、ぜひ、ご覧ください。

国語の授業で、短歌を学習しています。今日は、「たのしみは」ではじまり、「・・・時」で締めくくる短歌づくりに取り組みました。「たのしみは」の場面を想定し、言葉を選んでいきます。文字数も考えながら表現を工夫して整えたら、用紙に書き、さし絵を添えて完成です。まったり心落ち着かせる時間を楽しみたいといった気持ちが表れる短歌が多くみられました。

授業の最後に、講師の先生が持ってきたケースの中にある1億円（見本）を見ました。みんな興味深々！そして持ってみたらあまりの重さにびっくりでした。

一宮法人会の皆様、今日はわかりやすく教えてくださり、ありがとうございました。資料も準備してくださり、ありがとうございました。他の国の消費税についても興味をもっていた子がいました。税金が身近なものになりました。今日学んだことを、おうちの方にもお話してみてくださいね。

本日の租税教室では、一宮法人会の皆様に講師となってお話いただきました。

最初は、「税金を払う必要がない」と思っていた子たちも、授業の最後には、「税金を払うことは必要」という考えになりました。講師の先生から、小中学校1校建てるためにかかる金額や、児童生徒一人に対して国や県が負担している金額を聞き、その大きさにびっくりでした。私たちの学校生活が多くの税金で使われていることがわかりました。

「税金は、社会を支えるための会費」

しっかり学んだ1時間でした。

　今日、６年生は税について学ぶ租税教室を行いました。税金がない世界になると、様々な問題が発生することを子供たちは学びました。
　税金を廃止すると、小学校でする子どもたちが勉強するためにかかる一人当たりの費用は月々約７万円だそうです。それを聞いて子どもたちはとても驚いた様子でした。

　今日学んだことを社会の学習に生かすことはもちろん、自分たちも納税者なんだという意識をもって生活していけるといいですね。
　学校で使用している教科書も税金で負担されています。大切に使用したいですね。