理科の実験で、電磁石を強くするためにはどうすればいいかを考え、コイルの巻き数を増やしたり電池を増やしたりして、どう変化するかを自分の目で確かめました。

　算数の時間に平均の学習をし、自分の歩幅を求めることに挑戦しました。同じ場所を10回歩き、その平均から自分の歩幅を求めました。自分の歩幅がわかったので、この先、いろいろな場所のおよその長さを調べることができそうですね。