アリーナで体力テストを行いました。昨日の校外学習の疲れも見せず、がんばっていました。3年生のときより記録は伸びたかな？？？

　4年生は、環境センターと下水道科学館に行ってきました。子どもたちが一番驚いていたのは、環境センターのプラットホーム。ここでは、大きなクレーンでゴミをかき混ぜる様子を見ることができました。目を輝かせて見る子どもたちの姿に、机上の勉強より、実際に見ることの大切さを感じました。
　保護者の皆様、本日は朝早くから、お弁当の準備などありがとうございました。心のこもったお弁当をうれしそうに食べていました。たくさん勉強して、たくさん遊んだ今日の話を、ご家庭でゆっくり聞いてあげてくださいね。

理科の授業で、中庭で観察をしています。「動物を探すんだ！」とキョロキョロしていました。「見つけたよ」の声があがると、みんな集まってきます。

「小さい！」
「かわいい！」

見つけたのはバッタの赤ちゃんでした。か弱そうな体を、手のひらで大事そうに包みながら、「育てたいな〜」優しさと興味いっぱいでした。

　図工「わすれられない気持ち」の学習で、校内の中で忘れられない場所を絵に表しています。４年生からは、教室を飛び出して、校内の様々な場所で作品作りをしているのです。
　今日は気持ちのいい晴天の下で、のびのびと表現をしていました。
　出来上がった作品は、一宮市写生大会に出品する予定です。

来週行われる「1年生を迎える会」に向けたリハーサルをしました。
4年生は、今日でリハーサルできる時間が最後になるため、本番を意識して一生懸命頑張っていました。
礼をするときは、心の中でカウントし、揃えようとする姿が素敵です！
また、大きく手を振ってダンスを楽しんでいました。
全力で臨んだリハーサル。本番がとても楽しみです！

5月10日（火）の校外学習に向けて、学年集会を開きました。
探検バックに校外学習のしおりをはさみ、静かに話を聞く姿はとても立派です。
必要に応じて、しおりにメモをとっていました。
来週の校外学習がとても楽しみですね。

算数の授業で、折れ線グラフを学習しています。折れ線グラフの点を丁寧にかき、線でつないでいきます。今日は、変わり方がよくわかるグラフになるように、工夫してみました。変わり方をはっきりさせるには、縦軸の目盛りの大きさがポイント！みんな集中してグラフをかいていました。わかりやすいグラフはとてもきれいです。

今日習ったグラフのかきかたを参考に、おうちでも身の回りのことをグラフにしてみてね。

外国語活動の時間には、楽しそうな声が響き渡ります。
今日はアルファベットを書く練習からスタートしました。
書き方を教えてもらった後、丁寧に書く姿が見られました。
そのあと、「I like 〜」「I don't like 〜」と、友達に好きなもの、好きではないものを質問する時間がありました。
隣同士、前後など、たくさんの友達と英語で質問することができました。

音楽でリコーダーの学習をしました。姿勢、持ち方、指づかい、そして感染対策。
いろいろ注意をしながら、さあ演奏です。
今日は「さくらさくら」と「エーデルワイス」に挑戦しました。

4年生は、国語で「白いぼうし」という物語の学習をしています。この物語は、冒頭から夏みかんが登場し、そのさわやかな香りの中、物語が進んでいきます。
あるクラスをのぞくと、物語に出てくる「夏みかん」や「白いぼうし」に焦点を当て、登場人物にとって、どのようなものかを考える学習をしていました。
学習のおわりに、夏みかんが登場。これは、１０年ほど前から毎年、和歌山県の農場が、「白いぼうし」を学習する4年生の子どもたちのためにと、ご厚意で送ってくださっているものです。
子どもたちは、一人ひとり、夏みかんのさわやかな香りをかいだり、手のひらにのせて重さや大きさを確かめたり、きれいな色や形を眺めたりして、「白いぼうし」の物語の世界を味わいました。

国語の授業で「白いぼうし」のお話を学習しています。登場人物の行動や気持ちなどにを表すことばがたくさん出てきます。話しかけることばもたくさんあって、読んでいくとリズムがでてきます。今日は、姿勢を整え、みんなで声をそろえて音読しました。みんなの声がそろっていて、とても心地よい時間でした。おうちでも音読楽しんでね。

算数で、角度について学びました。それを利用して「三角形」をかいています。手順を確認し、丁寧に線をひき、出来上がり。

先生に合っているか確かめてもらいました。

分度器の使い方にずいぶん慣れて、正しくかける子が増えてきました。

道徳の授業で「世界で一つだけの花」を読みました。教科書には、「世界で一つだけの花」の歌詞がかかれています。改めてじっくり読みながら、「世界で一つだけの花ってなんだろう」と考えました。

クラス一人一人が「世界で一つだけの花」だとしたら、自分はどんな花だろう・・・。友達は、どんな花を咲かせているのだろう・・・。と考えていくと、花＝その人のよいところ、つまり個性のことだ！と考えがまとまってきました。

新しい学級になって3週間。これから仲間一人一人の花が、クラスの中で並んできれいに咲くように、仲間のいいところをたくさん見つけていこうね！

社会の授業では、3年生の時に学習した一宮市内のことから、愛知県へと広げて学習していきます。

「えー。どうしよう。」

教室内のあちらこちらから、つぶやきが聞こえてきました。無尽蔵に出てくるごみを、どのようにしたらいいのか、不安になりました。家の前に山積みになったら、富士山が隠れてしまったら・・・。心配の声がどんどん重なりました。

これが、学習に向かう気持ちの高まりです。これから愛知県のことをたくさん学習しながら、自分たちの住んでいるところが、もっと住みやすくなるためにどうしたらよいかを、いろいろな面から考えていきます。SDGｓにつながる学びです。

理科の授業で「天気と気温」について学習しています。今日は学校内にある百葉箱を見に出かけました。どこにあるか知っていたかな？

百葉箱の中の温度は、外気の影響を受けにくくなっているため、同じ条件で温度をはかることができます。扉をあけて、順番に中を確認しました。

最後にみんなで記念撮影となりました。

図工の授業で、写生会の作品制作に入りました。自分が描きたいところの写真を四つ折りにし、画用紙の上に置いてみました。イメージをふくらませ、下書きスタートです。

今年度初めての授業参観でした。最初はちょっと緊張気味でしたが、授業が進むにつれて、いつもの活発な姿が出てきました。学習内容がさらにレベルアップしますが、1年間頑張っていきましょう！

保護者の皆様、本日は参観いただき、ありがとうございました。

国語の授業で「春のうた」という詩を学習しています。春になって初めて土の下から地上にでてきた「かえるさん」がうたった詩です。場面の様子や「かえるさん」の気持ちを思い浮かべながら読んでいきます。気持ちを思い浮かべると、どんな読み方がいいか工夫したくなります。「こんな気持ちで読んでみるといいかな」と考えたことを、教科書に書き込み、発表し合いました。「かえるさん」の気持ちになりきって読んでみると、きっと楽しいね。

この1年で学習する道徳の教科書開きました。資料の内容には、主に自分に関わること、他の人とのかかわりに関すること、自然や崇高なものとのかかわりに関すること、集団や社会とのかかわりに関することがあり、授業を通していろいろな角度から考え、友達と共有し、考えをより深めていきます。授業の中で考えたことは、毎時間ワークシートに書き綴り、ファイルに綴じていきます。今はまっさらのファイルは、1年でいっぱいになります。

4年生の道徳では、自主性や仲間と協力し助け合うことを中心に学習を進めます。1時間1時間の学びを、1年積み重ねていきます。大切な心の勉強です。

　中庭で春の生物を探しました。シロツメクサやナズナ、テントウムシやモンシロチョウなどたくさん見つけました。みんなの目がキラキラ輝いてとても楽しい時間でした！