今、理科では電気の通り道の学習が進んでいます。

今日はソケットからのびた導線をどのようにかん電池につないだか実験しながら、ソケットなしで豆電球がつくかの実験もしました。
ソケットがあった時とは違い、簡単にはつかない豆電球に苦戦しながらいろいろと試していました。

電気の通り道について、すこしでも興味がわいているとうれしいです。

　体育の時間に跳び箱運動に取り組んでいます。
　今日は、台上前転の練習をしました。上手な友達の技を観察して、なめらかに回るこつを発見しました。こつを意識して練習すると、まっすぐに回ったり、きれいに着地したりできる子が増えました。

　国語の学習で、オリジナルのことわざ辞典をつくりました。動物や体、数など、自分でテーマを決めて、それに関することわざを集めてカードにまとめます。作ったカードをどんな順番で綴じると分かりやすいかを想定して、並べ方を考えました。作った辞典をみんなで読み合うと、おもしろいことわざが見つかりそうですね。

　理科の授業で、乾電池と豆電球を導線でつなぎ、明かりがつくかどうかを調べました。豆電球に明かりがつくときの乾電池と導線のつなぎ方を予想し、実験で確かめます。明かりがついた時とつかなった時を比べて、明かりがつく条件を考えました。