今日は助産師のグループ『OHANA』さんを講師としてお招きし，〇〇〇の授業をしてくれました。子どもたちは〇〇〇のあたたかさを感じながら，お話を聞くことができました。
赤ちゃんの抱っこ体験や心音体験，妊婦体験など
あったかい体験をすることができました。

授業のはじめにクイズがありました。
オハナさんがしてくれた授業，何についての授業でしたでしょうか。

　今日の算数の授業は、１０００を超える数について調べました。
位をもとに数の仕組みを調べ、どんな大きさの数かを理解しました。１０００を超える数も、１、１０、１００、１０００のまとまりが集まってできることに気付き「数が大きくなっても、読み方や書き方のきまりは一緒だね」と納得していました。

　国語の授業で、本で調べた遊びをグループで発表しました。遊び方や勝敗のつけ方、楽しみ方が伝わるように、イラストを見せながら説明をしました。友達の発表をもとに、頭の中で遊んでいる様子を想像したようで、「おもしろそう」「今度やってみたいな」と、わくわくしながら聞いていました。

　生活科の授業では、自分の成長の様子をふり返っています。これまでに、生まれる前から幼稚園や保育園に通っていたときまでの様子を、順番に記録カードにまとめてきました。その当時の様子や自分の気持ちをふり返って記録しています。これまでの自分と今の自分を比べて、できるようになったことや、多くの人と関わってきたことに気付くことができました。

　スポーツ大会に向けて、的当てドッジボールの練習をしました。的に当たると得点が入るので、相手に当てられないように、そして自分もボールに当たらないように考えながら動きました。途中で先生がゲームに参加して、やる気はさらにアップしました。応援もし合って、白熱した練習会になりました。

　道徳の時間に、「お年玉をもらったけれど」のお話をもとに、お金の使い方について考えました。登場人物が、思いのままに行動して後悔する姿から、よく考えて行動することの大切さについて意見交流をしました。授業を通して、困ると分かっていても、ついやってしまう心の弱さがありながらも、一歩立ち止まったり、先々のことを考えたりする大切さを実感していました。

　国語の授業で、遊び方を説明する文章の書き方を学習しています。集団遊びが紹介されている本を調べ、遊び方や楽しさに注目してプリントにまとめます。説明が伝わるように、大事なことに気をつけながら本を読みました。説明文の「おにごっこ」で学んだ説明の仕方を生かして、分かりやすい文章が書けるといいですね。

　算数の授業で、１００ｃｍを超える長さを調べています。
　今日は、新しく学んだ「ｍ（メートル）」を使って、長さを表したりものさしの目盛りを読んだりしました。１ｍ４ｃｍのように、ｍとｃｍで表す長さは、書き表し方や目盛りの読み方に注意して問題を解きました。

　音楽の授業で、小型木琴の演奏をしました。２つの音板を交互に叩く方法と同時に叩く方法を練習して、「汽車は走る」の演奏に取り入れました。汽車が走っている様子を木琴で表現します。練習を重ねていくと、きれいに音がそろってきました。「木琴で他の曲も演奏してみたいな」木琴の柔らかな音に親しみ、演奏を楽しんでいました。

　図画工作の時間に、紙版画を作っています。水に反応して色が出る紙を台紙に貼って、版を作ります。刷ると右と左が逆になって表れることなど、版画の特徴を頭に入れて、好きな生き物を表現しました。カラフルな模様の生き物たちが誕生し、にぎやかな作品になりそうです。

　算数の授業で、九九のきまりを調べています。
　今日は、２つのだんの答えを足したり引いたりした数のきまりを考えました。調べた結果から、九九のかけられる数を足したり引いたりしただんの答えになることに気づき、他の九九の組み合わせも、そのきまりが使えるかを確かめました。

　国語の授業で「おにごっこ」の読み取りを進めています。この学習を通して、大事な言葉に気をつけて読む力をつけていきます。
　今日は、おにごっこの遊び方やおもしろさについて書かれた内容を読み取りました。文中に「おにごっこのおもしろさは」と書かれていなくても、文や言葉の表している内容から判断して、当てはまる文章を見つけていました。

　書写の授業で、正月の様子を伝える文を書く練習をしました。かき初めに挑む気持ちで、姿勢よく、気持ちを研ぎ澄ませて書きました。めあての「文字の形や中心に気をつけて書こう」を意識して取り組むことができました。

　算数の時間に、九九のきまりを調べています。
　今日は九九の表を使って、答えが同じになるかけ算や、ひとつしかないかけ算を見つけました。そして、かける数とかけられる数に注目すると、きまりがあることに気付きました。２学期に学んだ九九について、より詳しく知ることができました。

今日からなわとび月間スタート！
大放課になると，リズム縄跳びが流れます。
すこしでも上の級にいけるように，練習しました。

また，今日はペアなわとびの日として
２年生と４年生のペアの子どもたちが一緒になって
リズム縄跳びに挑戦しました。

　今日の給食は、根菜肉団子、かぶのみそ汁、ご飯、いよかんです。
【今日の献立メモ】
　今日は、「旬を味わう日」です。一年の中で野菜や果物、魚などがたくさんとれ、栄養が多く、おいしい時期を「旬」と言います。今日の給食で使われている旬の食材は「れんこん、ごぼう、かぶ」です。自然の恵みや四季を感じることができる旬の食材を味わって食べましょう。

　写真は２年生の給食の様子です。みそ汁を担当している給食当番の子が、「いい匂いがする」と、にこにこ顔でした。においを嗅ぐと、「においの味」が口に広がり、おいしく感じるそうです。旬の食材や味噌、だしの香りが詰まった「においの味」がしたのでしょうか。とてもすてきな表現ですね。
　今日もみんなでおいしく「いただきます」

　国語の時間に、気に入った詩を選んで書き写しました。教科書で学んだ詩や、詩の本から、選んだ理由や詩からイメージしたイラストを添えて紹介します。
・様子を想像するとおもしろい
・身近なものを詩にできるんだとびっくりした
・詩の様子を思い浮かべると、私も涙が出てきた
　心に響く、すてきな詩が見つかりました。

　道徳の時間に「黄色いベンチ」を題材として、「みんなのものを使うときに大切なこと」について考えました。公園のベンチを汚してしまった登場人物の心情を話し合うことを通して、公共の場での振る舞い方や、みんなが気持ちよく使えるように配慮する大切さに気付くことができました。

　今日の体育の授業は、リズム縄跳びの音楽に合わせて、技の練習をしました。なわとび検定で合格したい級の技ができるように、繰り返し跳んだり、友達から技のこつを聞いたりしました。「途中でひっかかるのはどうしてかな？」「交差跳びが連続５回跳べるようになりたい」改善点や目標を考えながら、熱心に練習に取り組んでいました。

３学期が始まり、教室にも、子どもたちの元気な声が戻ってきました。久しぶりに会った友達と楽しそうに話をしている姿があちこちで見られました。
始業式では、能登半島地震で被害にあわれた方たちへ黙とうを捧げ、地震にそなえて考えてみようというお話を聞きました。
３学期は２年生のまとめの学期であるとともに、３年生への準備の学期でもあります。目標に向かって一歩一歩進んでいってほしいと思います。