明日から連休に入りますね。しっかり遊んで、楽しく連休を過ごすことを願っています。
また、連休明けには、リフレッシュして元気いっぱいになったみなさんと会えることを楽しみにしています。

本日、一年生を迎える会で、ダンスをおどり、昨年度に育てたアサガオの種を渡しました。
今年は歓迎する側として、一年生に自分たちの気持ちが伝わるよう、練習をがんばり、素晴らしいダンスを見せてくれました。

　体育の時間に、しっぽ取り鬼で体を動かしました。玉やしっぽをねらい、力いっぱい真剣に走っていました。ルールが少し難しいのですが、体験しながら理解して、ゲームに生かすことができました。

　体育で、体力テストで取り組む種目の練習をしました。２年生は、５０ｍ走、立ち幅跳び・ボール投げの３種目を測定します。
　写真は５０ｍ走のスタートのしかたを確認している様子です。
待っている間に、先生が話した注意点やポイントを聞き、自分が走るときにできるようにしていました。
　体力テスト当日は、自分の力が十分に発揮できるよう、力いっぱい取り組んでほしいと思います。

本日、１年生を迎える会の学年練習を行いました。踊りや呼びかけの練習を頑張りました。来週の本番では、一生懸命の出し物で、１年生に歓迎の気持ちを示したいと思います。

　図画工作の授業で、絵の具でぶどうに色を塗りました。パレットや筆洗の使い方を確認してから、赤色と青色を混ぜて、様々な紫色を作りました。「赤っぽい紫色だ」「本物のぶどうにそっくりの色になったよ」と、絵の具や水の量を変えると、たくさんの色が生まれることを実感していました。

　算数の学習で、２０をこえる数の引き算の仕方を考えました。みんなで考え方を確認した後、数え棒を使って確かめました。１０の束に注目して数え棒を操作し、答えを出すことができました。

　国語で、日記の書き方を学んでいます。子どもたちは、二つの日記を読み比べながら、どんな内容を日記に書くとよいかを考えていました。後から読み返したときに、そのときのことがはっきりと思い出せるような日記が書けるといいですね。

生活科の学習で，ミニトマトの種をまきました。
大きく育ってくれることを願いながら，水をあげました。
はやく芽がでるのが楽しみです！

　国語で、「ふきのとう」の音読に取り組んでいます。今日はグループのメンバーで、音読の練習をしました。声の大きさを変えたり、動作をつけたりしながら、場面の様子を表現しようと工夫していました。自分たちで練習の仕方を考え実践する姿も見られ、よりよい音読にしたいという意欲が伝わってきました。

　生活科の学習で、ミニトマトを育てます。今日は、種の様子を観察しました。虫眼鏡で見たように、大きく特徴をとらえて種の絵を描いていました。形や色、大きさや感触に着目して、観察記録をつけることができました。芽はどんな風に出てくるのかな。葉はどんな形かな。どんな花が咲くのかな。今後のミニトマトの成長が楽しみですね。

　粘土をにぎってできた形から、どんなものができそうか想像して作品を作りました。にぎった粘土は、見方を変えるといろいろなものに見えてきます。いくつか組み合わせて、お話を作っている子もいました。偶然のおもしろさを楽しむことができましたね。

２年生のとあるクラスでは，タブレットを活用した学習が
始まりました。
タブレット（クロームブック）の使い方についてもお話しました。
ぜひこの機会に，ご家庭でも情報モラルについて話題にして頂けると
幸いです。

　体育で、ボールを投げる練習をしました。待っている間に、まっすぐ、遠くに投げられる友達を見つけてじっと観察。自分が投げるときに、発見した友達のフォームを真似することで、少しずつ上達していきました。よさに気づき、やってみる。すばらしい学びの姿でした。

　国語「ふきのとう」の学習で、音読の工夫を考えました。場面の様子を丁寧に読み取り、登場人物の気持ちを考えます。友達の発表に対して、「分かるよ。ぼくも悲しくなるから、同じ気持ちだったんだね。」と、自分と重ね合わせながら読みを深めていきました。読み取りをもとに、読み方を工夫しながら音読をすることができました。

　音楽の授業で、「朝のリズム」を歌いながら、足踏み・ひざうち・手拍子を行いました。最初は先生の伴奏に合わせてゆっくりの速さで練習し、できるようになってきたらペースを速めていきます。難しい分、できたときや打つ音がそろったときの喜びは大きかったようです。「やったあ！」の声が、教室に響いていました。

書写の時間に、学校の「文字たんけん」に行きました。校内を歩きながら文字を探し，見つけた文字をワークシートに書いていきました。
昇降口では・・・
「かみたんとやまたんの看板に、『かしこく　みんなにやさしく　たくましく』って書かれてるの知ってるよ！」
職員玄関では・・・
「学校のマークにも文字が入ってる！」
いろいろな場所に文字があることがわかり、何のためにこれらの文字が書かれているのかを考えることができた子もいたようです。たくさんの文字を見つけてとてもうれしそうでした。

授業参観がありました。たくさんのお家の方に、学習の様子を見ていただくことができました。
算数の授業では、時計が表す時刻や、何時間かという学習をしています。実際に時計を見て考えたり、文章を読んで考えたりしています。長針と短針、針の動き、ぐるぐると目と頭を働かせて考えています。先生が様子を見て回るときに静かに待つ姿や、黙々と問題に向き合う姿、とても集中して取り組んでいます。

２時間目、避難訓練がありました。火事を想定した訓練でした。命を守るための逃げ方や、新しい教室からの避難経路を確認しました。「おはしも」を合言葉に、落ち着いて取り組むことができました。

　体育で体ほぐしの運動に挑戦しました。「リス」と「木」に分かれて、先生の指示でグループを変えていきます。最初は仲良しの友達のところに移動していましたが、回を重ねるごとにたくさんの友達とグループをつくることができました。