国語の授業で、夏休みに書いた絵日記をもとに、夏休みの出来事を発表しました。緊張もありましたが、伝わる声の大きさを意識して話しました。友達の発表に興味をもって聞き、質問をすることで、内容の理解が深まりました。クラスで思い出を共有することで、夏の楽しみがふくらみました。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。登校した子に向けて黒板にメッセージを書いたり、教室に入ってきた子に声をかけに行ったりしていました。子どもたちは先生の声を聞いて安心して１日をスタートします。

　元気な子どもたちが学校に帰ってきました。今日から２学期が始まります。始業式は、１学期の終業式以上に、落ち着いた態度で参加することができました。
　学活の時間は、２学期のめあてを考えたり、学習用具やドリルの確認をしたりと、充実した活動になるように準備を進めました。今週は、少しずつ学校生活ペースに心と体を合わせていきましょうね。
　２学期は、体育祭や校外学習などの行事、漢字などの新しい学習も始まります。たくさんのことにチャレンジして「がんばったよ」「できたよ」がいっぱいの２学期にしていきましょう。

２学期始業式の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。登校した子に向けて黒板にメッセージを書いたり、教室に入ってきた子に声をかけに行ったりしていました。子どもたちは久しぶりに先生やお友だちと会えてうれしそうです！

　初めての出校日は、先生や友達とお話したり、夏休みの課題の取り組みを確認したりして、あっという間の２時間でした。久しぶりの学校でしたが、学級のみんなと共に、一つ一つの活動にしっかりと取り組むことができました。学校の生活リズムを思い出しながら、楽しそうに過ごしている様子を見て嬉しく思いました。
　残りの夏休みをめいっぱい楽しんで、心と体の元気をいっぱいにしてくださいね。
　次回の登校は、２学期の始業式です。元気な姿を見せてくれることを願っています。

出校日の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。登校した子に向けて黒板にメッセージを書いたり、教室に入ってきた子に声をかけに行ったりしていました。子どもたちは久しぶりに先生やお友だちと会えてうれしそうです！

１年生は秋の校外学習でアクア・トトに行く予定です。
今日は１年生の先生たちで下見に行ってきました。
暑い中、動物たちも日かげを探して休んでいました。
当日は、アクア・トトの見学とオアシスパークにある遊具で遊びます。楽しみにしていてください。

　入学してから、あっという間に今日を迎えました。初めての終業式は、話の聞き方が上手になり、覚えた校歌をのびのびと歌うことができました。１年生らしく成長した姿に、一学期の頑張りがしっかりと表れていました。初めての「あゆみ」をもらうときは、担任の先生からのメッセージを真剣な気持ちで聞くことができました。
　明日から始まる夏休みは、興味のあることにチャレンジしたり、自由な時間の使い方を学んだりと、楽しく充実した休みになるよう願っております。
　これまで子どもたちの学校生活をお支えくださり、本当にありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。登校した子に向けて黒板にメッセージを書いたり、教室に入ってきた子に声をかけに行ったりしていました。子どもたちは先生の声を聞いて安心して１日をスタートします。

毎日おいしく給食を食べています。給食センターの方々、おいしい給食をありがとうございます。

プリントでひらがな練習をしました。4月に比べると、たいへん上手に書けるようになりました。

　学校では「ピアサポート」の学習をしています。ピアサポートとは、仲間同士の支え合いのことで、年間に何度か学びを繰り返しています。
　1年生では「ききじょうずになろう」という視点からピアサポート学習をしていました。動画を2本視聴し、良い聞き方・悪い聞き方について振り返りました。子どもたちは、食い入るように動画を見つめ、何が違うかすぐに気づくことができました。
　日ごろの生活に生かしてくださいね！

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。登校した子に向けて黒板にメッセージを書いたり、教室に入ってきた子に声をかけに行ったりしていました。子どもたちは先生の声を聞いて安心して１日をスタートします。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級をまわって、「おはよう！元気ですか？ 」と声をかけると「ハーイ」と返事が返ってきました。登校した子は、先生に言われなくても宿題を出したり、連絡帳を書いたりすることができるようになりました。また、子どもたちは先生が教室にいることで安心して１日をスタートすることができます。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。登校した子に向けて黒板にメッセージを書いたり、教室に入ってきた子に声をかけに行ったりしていました。子どもたちは先生の声を聞いて安心して１日をスタートします。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。登校した子に向けて黒板にメッセージを書いたり、教室に入ってきた子に声をかけに行ったりしていました。子どもたちは先生の声を聞いて安心して１日をスタートします。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級をまわって、「おはよう！ 」と声をかけると「おはようございます」と元気な声が返ってきました。登校した子は、先生に言われなくても連絡帳を記入したり、 宿題を提出したりすることができるようになりました。また、子どもたちは先生が教室にいることで安心して１日をスタートすることができます。

　生活科で「みずであそぼう」の学習をしました。ご家庭で用意していただいたマヨネーズなどの空き容器が大活躍です。中庭に現れたモンスターをみんなの力でやっつけました！
　容器いっぱいに水を入れ、モンスターのイラストに向かって水をかけます。うまく当たると、モンスターはごろんと倒れます。一人の水の力で倒れないと分かると、友達同士で狙う子が出てきました。「せーのっ。」ピューーッ。「やったーー！」大歓声です。
　楽しい学習となりました。
　

　国語の授業で、自分の好きなことを話したり、書いたりしました。好きな理由も考えて説明します。練習している平仮名を使って、ノートいっぱいに紹介文を書くことができました。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級をまわって、「おはよう！ 」と声をかけると「おはようございます」と元気な声が返ってきました。登校した子は、先生に言われなくても連絡帳を記入したり、 宿題を提出したりすることができるようになりました。また、子どもたちは先生が教室にいることで安心して１日をスタートすることができます。