友達の描いた絵を見て、よいところや感想を発表しました。「フラフープを持つ手が上手」、「細かいところもよく見て描いている」、「逆さになった様子を描いているのがいいと思う」友達の作品から、たくさんのよさや輝きを見つけることができました。

算数の時間に、準備してきた箱を積んで、いろいろな物を作りました。形や置く向きによって、積み重ねやすさが変わることに気が付きました。箱の形の特徴を考えながら、班で話し合って、できるだけたくさん積み重ねようと工夫していました。

公開日２日目の参観ありがとうございました。
今日は、どのクラスもクロームブックを使った学習をしました。
今後、クロームブックを持ち帰って学習をすることもあります。自分でログインして操作できるように、練習を進めていきます。

公開日２日目の参観ありがとうございました。
今日は、どのクラスもクロームブックを使った学習をしました。
今後、クロームブックを持ち帰って学習をすることもあります。自分でログインして操作できるように、練習を進めていきます。

今日は学校公開でした。たくさんのご参観ありがとうございました。
入学して二ヶ月が経ち、学校生活にも慣れてきた子どもたちが、のびのびと授業に取り組む様子をご覧いただけたでしょうか。

写真は４・５組の授業の様子です。

明日は、学校公開とあわせて「緊急時引き渡し下校訓練」もあります。よろしくお願いします。

今日は学校公開でした。たくさんのご参観ありがとうございました。
入学して二ヶ月が経ち、学校生活にも慣れてきた子どもたちが、のびのびと授業に取り組む様子をご覧いただけたでしょうか。

写真は１・２・３組の授業の様子です。

明日は、学校公開とあわせて「緊急時引き渡し下校訓練」もあります。よろしくお願いします。

　国語で「はなのみち」の音読をしました。姿勢に気をつけて音読したので、教室に子どもたちの声が心地よく響いていました。みんなで読む楽しさを感じながら音読することができました。

　算数で、１０がいくつといくつでできているかを調べました。ブロックを動かしながら、目で見て、口で唱えて確認します。ノートに書くときは、学んだことを思い出しながらまとめることができました。

　入学してから、もうすぐ２か月になる１年生。学校生活を送る基礎となる習慣を身につけるため、日々がんばっています。
　宿題提出や連絡帳を書くことなど、登校後にすることはたくさんあります。最近は、アサガオの水やりもしています。黒板に掲示してある「朝来てからすること」は少しずつ増えていますが、着実にできるようになっています。できるようになることに喜びを感じながら、どんどん挑戦していく姿がたくましいです。

　図画工作で、学校で楽しかったことを絵に描きました。学習したことや遊んだこと、当番活動のこと…、楽しかったことを思い出しながら、絵に表す場面を選びました。友達の絵から表現の仕方を学び、自分の絵に生かしている子もいました。色塗りをするのも楽しみですね。

今週から１年生は図書館を利用し始めます。
まずは司書の先生から図書館での約束や本の借り方、返し方を教わりました。みんな真剣にお話を聞けましたね。
そして、その後はいよいよ図書館の中を見て回ります。
「どんな本があるのかな？」「あっ、これおもしろそう！」
そこかしこで小さな声が上がります。
みんな嬉しそうな顔でお気に入りの本を選び、順番を守って本を借りることができました。

これからたくさん図書館を使っていきましょうね！

　音楽で「ひらいた　ひらいた」の歌に合わせて、友達と体を動かしました。歌詞の「ひらいた」のときには円を広げ、「つぼんだ」のときには円を小さくします。最初は程よい円の大きさをつくることが難しそうでしたが、歌のリズムに体が馴染んでくると、友達と上手に円を作って動くことができるようになりました。友達とお花になって遊びながら、歌の世界を楽しむことができました。

　体育で登り棒に挑戦しました。「はだしだと登りやすいよ」「足の裏にぐっと力を入れるといいよ」と登り方のこつを見つけて、より高い所までいけるように練習をしていました。放課の時間に、手に豆ができるほど練習に励んでいる子どもたちもいます。自分の力で高いところにいける喜びは格別ですね。

今日の給食は、ホットドッグでした。一人ひとり、慎重に、パンの切れ目にキャベツを入れて、焼きフランクフルトをはさんで、上からケチャップをかけると・・・。
おいしそうなホットドッグが完成！
みんなで、口を大〜きくあけて、「ガブリ！」と食べました。
楽しくておいしい給食でした。

　毎日水やりのお世話をしているあさがおから芽が出てきました。子どもたちは、葉っぱの色や形をよく見てカードに書き、もっとお世話を頑張りたいとやる気いっぱいになっていました。

　あさがおの芽が出てきました。「もっと元気になってほしいな」と願いを込めながら、朝の水やりのお世話を頑張っています。
（写真は17日のものです）

国語の時間に、ひらがなの練習をしています。５０字全て、一文字ずつ、書き順や形を確めながら学習していきます。
今日は、「み」という字を学習しました。今までは見よう見まねで書いていた子も、お手本の字をようく見て、
「おれ曲がったあとは、ななめの長いすべりだい。」
「まるのところは、まん丸じゃないね。」
「ひじゃけたおにぎりみたいなかたち。」
などと、形をとらえて書くことができました。
「み」をたくさん練習して、かっこいい「み」を書くことができましたね！

　算数の学習で、ノートを使い始めました。書く内容やマスに気をつけながら、板書を正確に写すことができました。書きながら授業の内容をふり返ることで、学んだことに自信をもっている子がたくさんいました。書き終わった後に、自分で書いたノート１ページを見て、にっこり笑顔です。これからどんどんノートを活用して、かしこい神山っ子になりましょう。

体育の時間に、ボールを投げる運動をしました。
先生に遠くへ投げるこつを教えてもらって、挑戦！
遠くにいる友達の方へ向かって、思いっきり投げてみました。
うまくできることもあれば、思うように投げられないこともありましたが、みんな、一生懸命挑戦していました。
肩と腕の力を使って遠くまで力強く投げている友達を見て、「すごい！」と、拍手をしている子もいました。
ドッチボールで、もっと力強く、かっこよくボールが投げられるようになりたいですね。

　生活科で、５種類の花の種を観察しました。それぞれの種を見比べて、大きさや形、色の様子を観察カードにかきました。手に取って、さわった感じを確かめている子もいました。種の特徴をしっかりととらえて観察することができました。