礼儀正しいふるまいとは
どんなふるまいか考えました。

公式を使って体積を求めます。

正確に解けたかな？

「時計の時間と心の時間」の学習

筆者の考えを読み取ります。

ペア学年の１年生と玉ねぎを収穫しました！
今日の夜ごはんは玉ねぎをたくさん使った料理になるかな？

ペア学年を組んでいる１年生の子といっしょに玉ねぎ収穫を行いました。

大きな玉ねぎがとれましたね。

「時計の時間と心の時間」
時間帯による時間の感じ方の変化について読み取ります。

目を閉じて、３０秒経ったら手を挙げます。

朝や夜は４０秒近くになってから、
正午から夕方はだいたい３０秒で手を挙げることが
多いそうです。

洗濯の実習。靴下を洗います。

もんだり、こすったり、工夫が必要です。

夏の衣服について、
生地や形、色など、
どういうものがよいか考えました。

「時計の時間と心の時間」

いくつかの事例を読みとります。

「なれなかったリレー選手」

なぜなれなかったのか、
生活の様子から考えました。

自分の長所を知ることはなぜ大切か
考えました。

「くるくるクランク」

まずは、しかけの部分を作ります。

市役所の仕事について考えました。

今日は、一宮法人の講師の先生方をお招きして税の意義や役割を分かりやすく教えていただきました。
税金はあらゆる場面で私たちの生活を支えていることがわかりましたね！

講師の方をお招きして、租税教室が行われました。

『税金、払いたくない人はいますか』

多くの子どもたちが挙手をしていました。

「税金ってどうして必要なのかな？」

身近な消費税をもとに学習を進めていました。

「湖」を毛筆で書きました。
文字の組み立て方に気を付けて
書くことができました。
今日は清書をしました。
いい姿勢でていねいに書くことができました。

１画ずつ確かめながら筆を運びます。

呼吸のしくみについて考えました。

　講師の方をお招きして、インターネットを安心安全に使うために、インターネットの怖さについて教えていただきました。

　SNSだけではなく、オンラインゲームにも危険が潜んでいることを知りました。

　お家でしっかりとインターネットに関わるルールを確認し、正しく活用していきたいですね。

『総務省　インターネットの安心安全な使い方』　

６年生の算数の授業の様子です。
分数の計算について
ホワイトボードを使い
いろいろな方法をグループで考え意見を出し合いました。