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最新更新日：2024/07/05 |
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６・１２（水） ６年１組 放課の様子
放課の様子です。
６・１１（火） ６年１組 図工
くるくるクランクを作っています。
６・１１（火） ６年１組 音楽の時間
「手をのばす」の練習。
俵 万智先生 作詞、新美徳英先生 作曲の曲です。 ソプラノ・アルトに分かれて練習します。 
６・１１（火） ６年１組 ペア玉ねぎ収穫
１時間目に収穫しました。
たくさんの玉ねぎが獲れました。 
６・１１（火） 生活体育委員会
中間放課、まだ運動場がぬかるんでいて使えなかったため、ＳＲＡＴの活動を行いました。
６・１１（火） ６年２組 学級活動の時間
クラスをよくするためにどうすればよいか、みんなで話し合います。
６・１１（火） ６年１組 図画工作の時間
自画像の下書きです。
６・１０（月） ６年２組 快適な着方
暑いとき、寒いとき、寝るとき、
給食の支度をするとき… それぞれ、ふさわしい服の着方を考えました。 
６・７（金）６年２組 図工
クランクのうごきを考えて
アイデアスケッチ！！ 
６・７（金）６年１組 図工
クランクの仕組みをつかって
楽しく動くものを作ります。 
６・７（金） 朝の時間
６年１組の教室。
社会科のテスト勉強。 
６・７（金） 朝の時間
６年２組の教室。
６・６（木） ６年生 復習テスト
１，２組、同じ時間にテストをします。
分かっていること、分からないことを確かめ、次の学びに生かします。 
６・５（水） ６年生 福祉実践教室
車いす体験のあとは、クラスに分かれて、点字の体験学習です。
点字のルールを学び、どんなことが書かれているか読みます。 また、点字器で点字を打ちます。 
６・５（水） ６年生 福祉実践教室
車いす体験のあとは、クラスに分かれて手話の体験学習です。
耳の不自由な方とのコミュニケーションとして、手話以外にも、筆談や口話などがありますね。 
６・５（水） ６年生 福祉実践教室
講義の後は、車いす体験です。
どのように介助すればよいかな？ 車いすの乗っている人の身になって考えます。 
６・５（水） ６年生 福祉実践教室
午前中、福祉実践教室を行います。
まずは、全体会で、「福祉」について学びます。 
６・５（水） ６年２組 国語の時間
学級討論会の様子。
グループで相談して進めます。 
６・４（火） ６年２組 理科の時間
「ものの燃え方」の学習のまとめ。
テストで確かめます。 
６・４（火） ６年1組 音楽の時間
3時間目の様子。
ピアノ伴奏に合わせ、斉唱します。 
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