文字式の学習。

　文字と式の学習。

　Ｘの値がきまると、
　
　Ｙの値が決まります。

　

スクランブルエッグのテストをしました。

手順を正しく、手際よく作れるかな？

　スクランブルエッグのテストをしました。
　学校探検をしている１年生も見に来ていました。

　６年２組の教室。

　

　６年１組の様子。

　外遊びの前に。

１時間目の様子。

聖武天皇の時代の学習。

『カレーライス』の音読。

「ピーマン苦手だったのに食べれちゃった！」
「いろどり炒め、おいしーい！」

調理しているときも、食べているときも、楽しそうでした。
おうちでもぜひつくってみてね！

野菜を刻んで、野菜炒めを作ります。
包丁を使うときは、猫の手だね。

野菜炒めを作りました。
さすが６年生！手際よく調理していました！

　ガスバーナーを使ってみよう！

　手順を守って安全に使用します。

　青白い炎になったかな？

先生の自己紹介を聴いて、聞き取ったことを書き出します。

歌のテストをしました。
待っている間には、
楽譜にドレミを書きました。

　６年１組の教室。

　６年２組の音楽。

　二部合唱。

　子どもたちがこっそり準備して、私の誕生日を祝ってくれました。
　黒板や教室が飾り付けてあり、とても嬉しかったです。

　４月から毎日ありがとう、
　これからもどうぞよろしくお願いします！

　連休も楽しく過ごして、また元気な顔で学校に来てくださいね！

　調理実習前の学習。

　「いろどり炒め」の手順を確認します。

４月生まれの子のお祝いをし、楽しくお弁当を食べました。

「好きなふりかけのおにぎりにしてもらったんだ！」
「卵焼きだけは自分でつくったんだよ！」
「おいしい〜〜〜！」

嬉しそうに話しながら食べる様子が微笑ましかったです。
保護者のみなさま、準備していただきありがとうございました。