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最新更新日：2024/07/02 |
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６・１６（水）５年２組 書写
鉛筆の持ち方や正しい姿勢について学習し、 字形を整えて、はねやはらいに気を付けて書きました。 ６・１５（火） ５年２組 家庭科の時間
手縫いで、返し縫いの練習をします。
手先に集中して、真剣に取り組んでいます。 
６・１５（火） ５年１組 社会
地図帳を見て、先生が言った地名を探します。
６・１４（月） ５年１組 図工
「ワイヤーアート」
だいぶ形になってきました。 
６・１１（金） ５年２組 国語の時間
同じ読みの漢字について学びます。
辞書も活用して学びます。 
６・１１（金） ５年１組 英語の時間
ＡＬＴと担任が協力して、子どもたちが英語の学習ができるようにします。
６・１０（木） ５年２組 図工
ワイヤーアート。
設計図をもとに、 土台に組み立てていきます。 
６・１０（木） ５年２組 道徳
２時間目の道徳の様子
６・１０（木） ５年１組 道徳
２時間目の道徳の様子
６・９（水） ５年２組 算数の時間
２時間目の学習の様子。
みんな頑張っています。 
６・９（水） ５年１組 算数の時間
小数の入った計算をします。
どうすればよいかな？ 
６・８（火） ５年１組 理科
植物の成長と太陽と水・肥料の関係を
まとめました。 
６・７（月） ５年２組 書写の時間
穂先の使い方に気をつけながら、字を書き進めます。
一画一画、集中して美しい字をめざします。 
６・７（月） ５年１組 理科の時間
植物の成長について勉強します。
日光、肥料、水が必要か育てた植物の状態から考えます。 
６・４（金） ５年１組 家庭科
なみ縫いの練習。
玉結び→なみ縫い→玉どめ だんだんスムーズにできるようになってきました。 
６・４（金） ５年２組 算数の時間
小数のわり算の学習。
わられる数と商の関係にはどんな秘密があるのかな？ 練習問題を解くことで探ります。 
６・３（木） ５年２組 「メダカの教室」
近くに住んでいても、こうして改めて話を聞きながら観察してみると、生き物が生きる残るために「進化」していたことがよくわかります。 川口さん、素敵な授業を本当にありがとうございました。 ６・３（木） ５年１組 「メダカの教室」
先生の素敵なお話しをみんな真剣に聞くことができました。 ６・３（木） ５年２組 算数
１ｍ分の長さは？
わり算で答えを出します。 小数になることもあります。 
６・３（木） ５年１組 メダカ教室
淡水アクアリウムを作ります。
いろんな種類の水草を植えます。 
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