最新更新日:2024/07/04
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★なかよく、人に親切な子 ★かんがえて、進んで勉強する子 ★しごとに、精を出す子 ★まけない、強い体の子

4・23(金) 5年生 校外学習

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今日は天気もよく、最高の校外学習日和となりました!
みんなで元気よく遊んでいます!
ドッジボール白熱しています!

4・22(木) 5年2組 道徳

「夢を実現するには」

メジャーリーグの大谷選手は
どうして夢を実現できたのか考えました。
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4・22(木) 5年1組 道徳

「目標達成シート」を完成させます。

目標を実現させるために
今すべきことを8つ書き出します。
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4・21(水) 5年2組 社会

地球儀を見て
緯度や経度、赤道などの確認をしました。
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4・21(水) 5年1組 国語の時間

できた人から先生に見てもらいます。

はなまるもらえるかな?
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4・20(火) 5年2組 家庭科の時間

 家庭で行う仕事について確認します。

 誰がどんな仕事をしているのかな?

 ワークシートにまとめます。
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4・20(火) 5年1組 国語

「名前つけてよ」

登場人物が今後どうなるか読み取って
要約しました。
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4・20(火) 5年生 朝の様子

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5年生の教室の様子です。
担任の先生に昨日の出来事を話している児童の姿。
連絡メモをノートに記録している児童の姿。
お友達と、会話を楽しみながら、ノートを写している姿が見られました。
今日も一日いい日にしましょうね。

4・19(月) 5年生 授業参観

廊下からの参観をお願いしました。

とても静かに参観していただきました。

ありがとうございます。
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4・19(月) 5年1組 図画工作の時間

身近にあるものをスケッチします。

よく見て描けていますね。
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4・19(月) 5年2組 国語の時間

「なまえつけてよ」

だれが、だれに「なまえつけてよ」と伝えたのかな?
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4・16(金) 5年1組 国語の時間

6時間目の学習の様子。
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4・16(金) 5年2組 英語

名前のスペルはどういうふうですか?

友達が答えたものを、ノートに記録します。
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4・16(金) 5年生 朝の手洗い

 5年生のあわあわゴッシーの様子です。

 それぞれの蛇口で待っている人との距離をとって、手洗いをします。
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4・15(木) 5年1組 国語

新出漢字の練習。
「似」
「象」
どちらも書き順に注意して書きます。
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4・15(木) 5年1組 放課の様子

仲良く長縄の連続跳び。
20回に挑戦!
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4・14(水) 5年2組 社会

「世界の中の国土」

地球儀を見て、気づいたことを発表し
まとめます。
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4・14(水) 5年1組 学活

「1年生を迎える会」について、
感想を書きます。
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4・14(水) 5年生 1年生を迎える会

 5年生からは、寸劇で通学団での登下校の様子を披露し、どうすると安全に来れるのかクイズ形式で全校に呼びかけました。

 5年生の元気な動きと軽快なリズムで、1年生も楽しそうに過ごしていました。
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4・13(火) 5年1組 英語

「What's your name?」

自己紹介カードをかきます。
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