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最新更新日：2024/07/02 |
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１０・３１（木） 朝の読書１
５年１組の教室。
１０・３１（木） 朝の読書２
５年２組の教室。
１０・３０(水) ５年１組 国語の時間
『大造じいさんとがん』の読み取り。
文章表現から、登場人物の心情を読み取ります。 
１０・３０(水) ５年２組 社会の時間
日本の食料生産の学習のまとめ。
大切なところをわかりやすく伝える工夫を考えて表現します。 
１０・２９（火）５年２組 算数
平行四辺形の面積を求めます。
形を変えると、見たことのある形に・・・。 わかったぞ！！ 
１０・２９（火） ５年２組 調理実習
米を炊いて、蒸らし中です。
おいしくな〜れ！ 
１０・２９（火） ５年２組 調理実習
ごはんを炊く実習。
米を水につけておく時間を使って、 次回使うにぼしの下準備をしていました。 内臓と頭を取ります。 どこかわかるかな？ 
１０・２９（火）５年２組 社会
食の安全について考えます。
自分だったら、どうするかな？ 
１０・２９（火）５年１組 国語
「大造じいさんとガン」
場面の読み取りをします。 
１０・２８(月) ５年２組 社会の時間
「昨日の朝食は、何を食べましたか」
パンやごはん、お味噌汁などなど・・・。 食料についての動機づけをしてから『日本の食糧生産』について学びます。 
１０・２８(月) ５年１組 図画工作の時間
友だちの作品の鑑賞会です。
どんな点がよいかな。 ワークシートにまとめます。 
１０・２５（金）５年２組 ふりかえり
校外学習のふりかえり。
見てきたことや聞いたことを まとめます。 
１０・２４(木) ５年２組 社会の時間
水産業の学習のまとめをします。
水産業のどの部分をどのように表現するとわかりやすく伝わるか考えながらまとめます。 
１０・２４(木) ５年１組 道徳の時間
資料「千羽づる」を通して考えます。
１０・２３（水） ５年２組 発表会の練習
鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
１０・２３（水） ５年１組 発表会の練習
せりふや動きの練習をしていました。
１０・２３（水）５年１組 国語
「大造じいさんとガン」
物語を読んで感じたことを書きます。 
１０・２３（水）５年２組 社会
水産業の学習。
漁港のひみつを探ります。 何を見つけられたかな？ 
１０・２１（月）５年２組 算数
分数テスト。
通分、約分しっかりできるかな？ 
１０・１８（金） ５年２組 算数の時間
面積の学習。
授業プリントを使って勉強します。 
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