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最新更新日:2024/08/22 |
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7・6(水) 4年1組 算数
垂直と平行。
方眼紙に書かれた直線に、 平行な直線と垂直な直線を引きます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7・6(水) 4年2組 算数
平行四辺形をかこう。
定規と分度器を使って、 指示されたとおりにかきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7・5(火)4年2組 国語
4年2組の国語の授業です。
「要約しよう」をめあてに学習をすすめています。 みんなで一斉に本読みをしました。 良い姿勢で読むことができていますね。 児童たちは、段落ごとに文章を要約することに 意欲的に取り組むことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7・5(火)4年1組 社会
4年1組の授業の様子です。
「可燃ごみはどのように処理されているのでしょうか」 児童たちは、教科書や資料を参考にしながら まとめることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7・4(月) 4年1組 国語
新聞を作ろう
新聞を見て、特徴を探します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7・4(月) 4年2組 総合
4月の最初にかいた目標をふり返り、
今はどんな状況か考えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7・1(金) 4年1組 総合
ロボットが学校クイズを出す
プログラムを作ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7・1(金) 4年2組 算数
長方形のかき方。
先生がかいた方法で間違っていることを 発表します。 長方形の角は90度だから 三角定規を使わないとかけないね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6・30(木)4年2組 算数
「平行な2本の直線についてどんなことが言えるか調べよう」
をめあてに学習をすすめました。 2本の線の間隔を定規を使い調べ 平行な線の意味について学習することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6・30(木)4年1組 外国語
「時刻の言い方について慣れ親しもう」
をめあてに学習をしました。 ピクチャーカードを参考にして 朝・昼・夜の様子を英語で表現することを学びました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6・29(水) 4年1組 理科
水の体積は簡単に変わるのかな?
実験キットで体験します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6・28(火) 4年1組 国語
接続詞の使い方。
しかし だから では … 続く文はどんな内容になるのかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6・28(火) 4年2組 総合
人間とロボット。
ロボットにやってもらいたいことは? > 宿題! ・・・笑 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6・28(火)4年2組 算数
「垂直・平行と四角形」について学習をすすめています。
教科書に載っている写真をみて どんな形をしているのか その名前を確認しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6・27(月) 4年2組 国語
「一つの花」のテスト。
最後の問題まで諦めずに解きます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6・24(金)4年生 体育
午後から水泳の学習。
目視によるバディを確認してから、水泳の学習に入ります。 水に慣れることが目的です。自分のペースで頑張ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6・24(金)4年2組 理科
4年2組の授業の様子です。
1学期のまとめとして 今まで学習したことが身に付いているかどうか 確認テストを行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6・24(金)4年1組 算数
1学期のまとめの時期になりました。
算数のテストを返却してもらいました。 間違い直しをして、テスト記録のファイルに綴りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6・23(木)4年1組 図工
4年1組の図工の時間です。
紙を上手に切ってボンドやセロテープで貼っています。 ビー玉が上手く転がるかな? いろいろ工夫がみられます。 友達同士で意見交換もしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6・23(木) 4年2組 算数
大きな数の計算。
単位が同じなら簡単です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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