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最新更新日：2024/06/29 |
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１１・３０（火） ４年２組 算数
概数の練習問題を解きます。
間違えてしまった問題は繰り返し出題されるので、 身につきやすそうです。 
１１・３０（火） ４年１組 音楽
「ラ クンパルシーダ」を
リコーダーで演奏します。 ソの＃の押さえ方は？？ 
１１・２９（月）４年１組 書写
書写の時間の様子です。
「楽しい年賀状を作ろう」というめあてで 年賀状について学習しました。 
１１・２９（月） ４年２組 音楽
「アラホーンパイプ」
３部に分かれて演奏します。 それぞれのパートの練習をしました。 
１１・２６（金） ４年１組 算数
りんごの生産量を棒グラフに表します。
１１・２６（金） ４年２組 図工
「てぶくろをかいに」
雪の降っている様子を、 筆をたたいて、細かい点を降らせて表現します。 
１１・２５（木）４年２組 体育
ペアになって、レシーブの練習をします。
ボールがくるときには、膝を曲げて待つ。 ボールが落ちてくる位置を予測して、移動する。 ポイントを確認しながら、取り組んでいます。 
１１・２５（木）４年１組 図画工作
新見南吉さんの本を読んで、絵をかきます。
心に残った場面は、どんな場面かな？ 
１１・２４（水） ４年１組 理科
月や星の動きを動画で確認します。
１１・２４（水）４年２組 算数
がい数の学習。
これまでに学習してきたことを生かして問題を解きます。 
１１・２０（土）４年生 弁当おいしいです
カメラを向けると、元気にポーズをとる子も・・・ 弁当が嬉しくて、元気いっぱいです。 
１１・２０（土） ４年２組 算数
「概数」
ドームを訪れたお客さんが 土曜は２７５３５、日曜４７０７１でした。合計何人？ 千までの概数で表します。 先に概数にするか、あとで概数にするか… ２通りの考え方がありますね。 
１１・２０（土） ４年１組 総合
「伝統工芸品のよさを伝えよう」
調べた内容を、 みんなに発表します。 
１１・１９（金）４年２組 国語
学校公開を開催しています。
慣用句について調べています。 国語辞典を使い ペアで学習することができました。 
１１・１９（金） ４年１組 理科
「星の動き」
映像を見て確認します。 
１１・１９（金） ４年２組 図工
「てぶくろをかいに」のおはなしをきいて
絵をかきます。 
１１・１８（木）４年１組 算数
学校公開を開催しています。
算数の授業の様子を参観していただきました。 クロムブックを活用し 都道府県の人口や面積についての概数にしてあらわす学習をしました。 
１１・１８（木）４年２組 図画工作
学級で読んだ本をもとに、絵を描いていきます。
構図にも気をつけて、描きたいものをしっかりと表現します。 
１１・１８（木）４年１組 国語
伝統工芸品について、Ｃｈｒｏｍｅｂｏｏｋを使って調べていきます。
調べた内容や写真を使って、紙にまとめ、みんなに紹介していきます。 
１１・１７（水）４年１組 算数
タブレットを利用して、都道府県の人口や面積を調べます。
調べた数値をもとに、がい数にしていきます。 グループで協力して、求めることができるかな？ 
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