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最新更新日：2024/07/05 |
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６・２７（木） 朝の笑顔
２年生の教室で。
６・２６（水） ２年生 体育の時間
けのびからバタ足の練習をします。
６・２６（水） ２年１組 野菜の観察
今はどんな様子かな？
よく観察します。 ピーマンやキュウリ、ナスは 実が大きくなってきました。 
６・２６（水） ２年２組 国語の時間
新しく出てきた漢字の学習。
書き順などを学びます。 
６．２５（火） ２年生 水泳の授業
みんな一生懸命練習していました。
６・２５（火） ２年２組 はじめはいくつ？
テープ図をかくときは、
定規を使うといいね。 
６・２５（火） ２年１組 はじめはいくつ？
テープ図にかいて、
答えを考えます。 
６・２４（月） ２年２組 スイミー
小さな仲間たちが集まって、
大きな魚を追い出した時の気持ちを考えて、 発表しました。 
６・２４（月） ２年１組 同じ部分をもつ漢字
絵の中の漢字を見て、
どこが同じか探しました。 
６・２４（月） ２年１組 国語の時間
『スイミー』の学習。
プリントを使ってこれまでに読み取ってきたことを復習します。 
６・２４（月） ２年２組 国語の時間
大きな魚に対抗するためにどうすればよいのかな。 ６・２１（金） おいしいね！
２年１組の給食の様子。
教育実習生の大学生とも、今日でお別れ。 
６・２１（金） ２年２組 図工
段ボールをくりぬいて、
その部分にセロハンを貼ります。 どんな構図にするか、下描きをしていました。 
６・２１（金） 朝の笑顔
登校してきた２年生。
６．２０（木） ２年２組 町探検の発表会
町探検で調べたことを、みんなの前で発表しました。緊張しながらも、一生懸命発表していました。
６．２０（木）２年１組 音楽の授業
鍵盤ハーモニカの指づかいの練習をしていました。みんな上手でした。
６・１９（水） ２年１組 生活科の時間
町探検で気付いたことをグループで発表しました。
聴く人にわかりやすく発表方法を工夫しました。 
６・１９（水） ２年２組 算数の時間
れんしゅう問題を解いて、定着を図ります。
６．１８（火）２年１組 教育実習生による国語の授業
「スイミー」の気持ちの変化を読みとりました。子どもたちは、「スイミー」の気持ちをとても一生懸命考え、お互いに発表しあっていました。
６・１８（火） ２年２組 国語の時間
教育実習生の研究授業がありました。
『スイミー』の気持ちの移り変わりを考えました。 
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