６時間目の学活の時間にレクリエーションを行いました。
暑い中でしたが、どの子も夢中になって取り組んでいました。
友達との仲がふかまりましたね。

　今日、Chromebookの動画撮影機能を使って、跳んでいる姿を撮ってもらい、どこができていないのかを確かめました。明日で走り幅跳びは最後です。新記録が出るといいですね。

　野菜炒めが完成しました！ちょっと早めの給食と一緒に「いただきまーす！」
野菜は炒めたので甘くておいしかったです。

　野菜炒めの調理実習をしました。グループで協力して野菜やハムを切りました。仲間が野菜を切ったり、炒めたりしている間も、他の子が皿や使ったまな板などを洗い、手際よく実習をすることができました。チームワークが光っていました！

「笑うから楽しい」の学習をしました。説明された文章に事例は必要かどうかを話し合いました。筆者の主張に説得力を出すためには必要であることを学びました。

今年初めてのミニ避難訓練がありました。屋内運動場で体育をするために廊下に出ようとしているときでしたが、放送がかかると静かに耳をすまし、さっと机にもぐりました。素早く反応し黙って行動した姿に、さすが６年生だと感じました。

「聞いて、考えを深めよう」の学習をしています。話題に対して反対か賛成か、グループで立場に分かれて話し合いました。グループの話し合いを聞いている子たちも共感、納得できたのはどちらか考えながら聞いていました。

　今日は「湖」の練習をしました。
３つの部分のバランスを考えて書きました。
次回は清書です。次回もがんばりましょう。

今日は、エコ委員会の発表がありました。委員会から出されるクイズに楽しく答えていました。話を聞きながら、「そうだったんだー。」と声を出し、改めてゴミ出しの決まりを理解していました。
エコ委員会のみなさんご苦労様でした。

　今日の英語はスピーキングテストでした。
英語で自分の自己紹介をした後、ALTの先生の質問に英語で答えていました。
どの子もがんばりました。

「聞いて考えを深めよう」の学習をしています。一つの話題に対して賛成か反対かに分かれ、自分の意見の理由を考えています。今日は、より説得力がでるように同じ考えをもつ友達と意見を出し合ったり、インターネットで調べたりしました。

「体のつくりとはたらき」の学習に入りました。今日は吸う空気とはいた空気の違いを気体検知管や石灰水を使って調べました。はいた空気は二酸化炭素であることがわかりました。楽しく実験に参加していました。

　１・２時間目に５年生と一緒に体力テストを行いました。
どの子もどの種目にも一生懸命取り組む姿は、さすが６年生、と感じました。

今年度最初の「ぶっくままによる読み聞かせ」がありました。子供たちは心温まる話に聞き入っていました。
ぶっくままのみなさま、早朝よりありがとうございました。

　文字を使った式が何を表しているのかを考えました。最後の問いはグループで考えて言葉に表しました。式に表すよりも、式を言葉にするときに、適切な言葉選びが難しいことに気づきました。

　図工の時間は写生大会の作品作りに取り組んでいます。
下絵が完成した児童は彩色に取り組んでいました。
どんな作品に仕上がるか楽しみです。

先週書いたプロフィールカードのせりふをもう少しふくらませて自己紹介の練習をしました。わからない言葉は、ピクチャーディクショナリを使ったり、マーガレット先生に聞いたりしました。

　今日の算数は対称な図形のテストでした。
どの子も時間いっぱいまでしっかりと取り組むことができました。

来月の体力テストに向けて、５０メートル走とボール投げの練習をしました。コロナ禍の運動不足を心配していましたが、多くの子は昨年と比べて５０メートル走の記録向上がみられました。体力テストには、長座体前屈もあるので休み中にストレッチをしっかりしておくとよいですね。

　写生大会の作品作りが始まりました。
　今日は、場所を決めて、下絵を描きました。構図を工夫して描くことができました。