葉の表面のつくりを調べるために、顕微鏡で観察をしました。
葉の表面の薄皮をはがし、切り取った皮をプレパラートにのせて観察しました。
　感染症対策のため、教室に顕微鏡を準備し、一人ずつ観察をしました。顕微鏡をのぞくと、表面の様子がよく分かりました。

　今日は国を学習しました。将来行ってみたい国をあげたり、行ったことのある国を発表したりしました。ＡＬＴの先生が楽しい音楽でリズムゲームをしてくださいました。
　キーワードを決めて楽しく活動できました。

　国語の時間に福沢諭吉の「天地の文」を音読しました。
五・七調のリズムでテンポよく読みました。

中には、日々の音読練習にこつこつ取り組み、暗記した人も！！！
「お〜！！」と歓声があがりました。

みんなで声に出し、楽しむことができました。

　１年生のペアの子と遊ぶ様子が見られました。昼休みに約束をして、キャッチボールを楽しんでいました。優しく声をかけたり、キャッチしやすいボールを投げたりして思いやりあふれる姿が見られました。

　ミニ避難訓練がありました。読書の時間でしたが、誰一人声を出すことなく、素早く机の下に避難することができました。
　頭を隠す時にも、机の脚をしっかりもつことを意識していました。

　図書委員会の人が、下級生への読み聞かせを行いました。朝から緊張している様子もありましたが、上手に読み聞かせをしてくれました。
　６年生では、「あじさい読書」に前向きに取り組む様子が見られます。500ページを目標に日々黙々と読書に取り組んでいます。

　生活の中の「たのしみ」に着目して、短歌をつくりました。発表会ではリズムよく読むことができていました。友達のすてきな表現をみつけることができました。

　伝統文化体験に向けてグループ分けをしました。琴、華道、謡曲のうち体験してみたい文化を選びました。「謡曲って何だろう」と初めて知る文化を楽しみにする姿も見られました。来週が楽しみです。

　今日は、洗濯表示について学びました。「今まで意識したことがなかった」「これからは洗濯表示を見て洗ってみたい」など、新しい発見があったようです。次回は、実際に洗濯をするので、楽しみですね。

　衣服の手入れについて学習しました。自分が身につけている衣類の裏を確認すると、タグにはたくさんのマークがありました。自分でも洗濯にチャレンジしてみましょう。