今日は１年生から６年生への読み聞かせがありました。一生懸命読む１年生にやさしくこたえながら一生懸命きく６年生でした。

　華道の様子です。
　全体のバランスを考えながら剣山に花を生けていく体験をしました。

　絵手紙の様子です。
　墨と日本画の絵の具を使い、数分でできるもらってうれしい絵手紙を描く体験をしました。

　茶の湯の様子です。
　表千家の作法を学びました。

謡曲の様子です。「能」に使われる鼓を体験しました。

今日は伝統文化体験として平安や室町の時代からの文化に触れ日本文化の良さを味わいました。俳句づくりの様子です。浅井山公園で季節の様子を俳句にしました。

「今日は自分の命を守る授業だから真剣にやりましょう。」という話から始まり、実際に服を着て、靴を履いてプールに入りました。体に重みを感じながらも力を抜いて浮くことができるかを練習しました。最後は流れるプールを作り、水の勢いの強さも体感しました。

活動の様子です。

　今日は朝の時間に、１年生とのペア読み聞かせ会を行いました。
　１年生の子が楽しめるように抑揚をつけるなど読み方を工夫していました。

　自慢の表現力が光る一面がまた一つ見られました。

ようやくできあがった写生会の絵。今日は互いの作品を鑑賞しました。前にはり出すと「うわ〜。うまいね。」と声を出す作品もありました。それぞれの作品に良さがあります。良いところを発表したり、カードに記入したりしました。

　本日は、学校公開における授業の参観、引き渡し訓練へのご協力、ありがとうございました。

　社会の時間には、貴族の暮らしについて、グループで話し合い、時代背景について考えました。

今日の話し合いをもとに来週から学習を進めていきます。

活動の様子です。

　本日、５・６時間目に家庭科の調理実習を行いました。いろどり野菜炒めとスクランブルエッグを協力して作りました。作業も手際よく行い、楽しく活動することができました。どのグループもおいしくできあがりました。

活動の様子です。

活動の様子です。

活動の様子です。

　本日、２・３時間目に国際理解ワークショップを行いました。「水がなかったら」というテーマで話し合ったり、世界の状況を知ったりし、有意義な時間を過ごしました。水を何時間もかけて運んでいる貧しい国々の子どもたちの気持ちを考え、休み時間にはバケツに水を入れて運ぶ活動をしてみました。

活動の様子です。

活動の様子です。

　体のつくりを学習しています。

　小腸や大腸の長さの模型を見てその長さに驚いていました。