算数の「およその形と大きさ」の学習で、身のまわりのいろいろな入れ物を見つけて、およその体積を調べました。自分の筆箱やランドセル、水筒などの長さを測り体積を求めました。楽しく学習する姿が見られました。

「My best memory〜」の学習をしています。先週、自分の最も心に残った思い出を英語で書きだしました。今日は、次回のスピーチのためにまずはグループの仲間に聞いてもらいました。みんなの方に視線を向けて堂々といえるといいですね。来週までに練習しておきましょう。

１組対２組のバスケ対決を行いました。どの試合も白熱したものになりました。１組も２組も仲間を応援し、楽しい１時間を過ごすことができました。

「『鳥獣戯画』を読む」の学習をしています。絵巻物に描かれた蛙の表情や格好などから絵をどう見たかを文章にまとめました。今日は書いたものをグループ内で読みあい、友達からのアドバイスをもとに清書を書きました。

体育でバスケットボールを学習しています。次は１組とやりたいということで、今日、挑戦状を全員で１組に持っていきました。来週の火曜日に対戦します。

　昨日は１組、今日は２組が調理実習を行いました。野菜のベーコン巻きとジャーマンポテトを作りました。「けがなく、手際よく、おいしい料理をつくろう」というテーマでみんなで協力して調理に取り組みました。
　たくさんの協力がみられ、本当に感心させられました。

買い物に行ったときにどのように食材を選んだらよいかを考えました。にんじんを例にとって、値段、安全性、品質、環境の面から最もよいのはどれか、グループで話し合い選びました。

今日は久しぶりのクラブを楽しみました。バドミントンクラブと卓球クラブはミニゲームで熱い戦いが見られました。

今日からあいさつ運動が始まりました。今回は、ペアで遊び、あいさつも一緒に行うものです。６年生が１年生を誘い、鬼ごっこをして楽しんでいました。

　６年１組は２限に音楽の授業を行いました。「スワンダフル」の合奏、「明日を信じて」の合唱、リズム遊び「３時のおやつ」などを参観していただきました。「学校公開日に、おうちの人に聞いてもらおうね」と今まで練習してきた成果を見ていただけてよかったと思います。
　たくさんのご参観、ありがとうございました。私用による急な時間割の変更、大変申し訳ございませんでした。

今日は「６年生の責任とは何か」を考えました。６年生や委員会の人たちだけが学校をきれいにするのでなく、学校のみんな一人一人が意識をもってきれいにするよう６年生として呼びかけていく、そして、そういう伝統を作っていくことが大切とまとめました。来週からあいさつ運動が始まります。６年生として、手本となり行動していきましょう。

　１２年後の自分の姿を思い浮かべ、立体に表します。
　今日は骨組みを作り、粘土を少しつけました。
　どんなサッカー選手、小児科医、保育士さんができるか楽しみです。