リレーの選手決めをしました。その後空いた時間を使ってクラス対抗ドッジボールをして楽しみました。

一宮市の施設や建物の紹介と自己紹介をグループごとに１枚の紙にまとめました。文はすべて英語です。教師に聞いたり、インターネットで調べたりして、完成させました。

学力定着週間のまとめとして、どれだけ力がついたか確かめのプリントに取り組みました。全部できたかな？

　認定証の授与と記念撮影の様子です。

　各チームの円陣の様子です。

　日本で開催されるラグビーワールドカップを一宮市でも盛り上げようということで、ラグビーパスタイムトライアルの大会が開催されています。
　浅井南小学校でも４〜６年生が参加しました。

　この大会に向けて今まで練習をしてきました。
　６年生は３チームで参加し、どのチームもベストタイムが出ました。

　楽しんで参加することができ、また１つ仲間との思い出ができました。

　家庭科では、ナフキンやハンカチを手洗いできれいにするという実習をしました。
　「洗う・すすぐ・しぼる・干す」という過程を１つずつ丁寧に行いました。

　これからの家庭での生活にもぜひ生かしていただいきたいと思っています。

今日はbig,long,new形容詞の学習をしました。形容詞を使って質問して相手が選んだ写真を当てるゲームをして楽しみました。

ホウセンカの葉の裏の水（水蒸気）の出るところを顕微鏡で観察しました。片目で観ながらノートにスケッチしました。

第１回学級討論会を行いました。議題は「小学生がスマートフォンを持つことはよい」でした。持つことに肯定するグループと否定するグループに分かれて主張しあいました。聞いているグループも後からどちらが説得力があったかを述べました。初めてでしたが、一人ひとりが立派に主張、質問をし、場が盛り上がりました。

根から吸い上げられた水はどのように葉まで行くのか水の通り道を顕微鏡で調べました。

議題に対して肯定するグループと否定するグループを決めました。その後、そう考える理由を話し合いました。全員が真剣に考え、よりよい考えを出し合っていました。次回は役割分担です。

　今日は自分が作ったまちの紹介文をグループ内で発表しあい、感想の伝えあいをしました。

　英語のスピーチも少し慣れてきたようです。

図工で「くるくるクランク」を作っています。クランクの動きに合わせたものを考えて作成中です。出来上がりが楽しみです。

建物や施設の名前を聞き取るポインティングゲームをしました。

今日は１年生から６年生への読み聞かせがありました。一生懸命読む１年生にやさしくこたえながら一生懸命きく６年生でした。

　華道の様子です。
　全体のバランスを考えながら剣山に花を生けていく体験をしました。

　絵手紙の様子です。
　墨と日本画の絵の具を使い、数分でできるもらってうれしい絵手紙を描く体験をしました。

　茶の湯の様子です。
　表千家の作法を学びました。

謡曲の様子です。「能」に使われる鼓を体験しました。