今日は聴力検査をしました。
　先生の話をしっかり聞いて、検査を行うことができました。
　５月は内科検診と眼科検診があります。

　安全なガスこんろの使い方について学習しました。
　点火する前と点火した後に点検しておくことを確認し、実際に一人ずつガスこんろの使い方を練習しました。

　自分の名前や好きなスポーツ、食べ物をお互いに伝え合いながら名刺カードを交換することができました。

　友達に聞いてみたい話題を挙げ、その話題について、「きき手」「話し手」「記録者」の役割に分かれて、インタビューをしました。
　きき手は具体的に質問したり、聞きたいことをはっきりさせておいたりするなどの工夫が見られました。

　自分の名前や好きなスポーツ、食べ物などを書いた名刺カードを作りました。
　名刺交換に向けて、ペアで繰り返し練習をしました。

　針金の組み合わせ方を工夫して、ワイヤーアートをつくりました。
　針金をねじったり、まげたり、折ったりするなど工夫しながら思い思いに作品を仕上げることができました。

今日の理科の問題は「種子が発芽するためには、水は必要なのだろうか。」でした。グループで水があるときとないとき、発芽するかどうかを話し合いました。
さて、結果はどうなるでしょう。

　種子が発芽するためには、何が必要なのかグループで話し合いました。

　その後、黒板にみんなの意見をまとめて、発表しました。

　図書館司書の先生より、コロナ対策を含めた新しい図書館の利用の仕方について説明を受けました。

　本のラベル記号のしくみや本の分類の仕方について教えていただきました。
　その後、読み聞かせをしてくださったり、実際に本を借りて読んだりしました。

　進んで活動してくれることを期待しています。

　５年生になって、初めての委員会がありました。
　係の仕事や当番活動日を確認しました。

　いよいよ、明日から委員会活動が始まります。
　高学年としての自覚をもち、責任をもってがんばってくれることを楽しみにしています。

　色の混ぜ方を工夫して、アジサイを塗りました。
　花びら一枚一枚をていねいに色の濃さを変えながら工夫して塗ることができました。

算数では、「整数と小数」の学習をしています。
「１０５．６を10分の１　100分の1　1000分の１したら
小数点はどのように移るかをペアで説明しあいました。
相手にわかるように話すことで理解を深めていきます。

今日は、２年生と５年生のペア結成式が行われました。
「１年間よろしくお願いします。仲良くしようね。」と言葉を
交わしました。
今年はペアで楽しむことができるといいですね。

　ペア結成式がありました。
　５年生は、２年生とペアをつくります。
　ペアの子とあいさつをし、「１年間よろしくね。」と声を掛けながらペアカードを交換しました。
　これから１年間を通して、ペアの子とたくさん遊び、仲良くしていきましょうね。

コップの水をいっぱいにして紙でふたをし、ひっくり返すとコップの中の水はなぜ落ちないのかという問題に対して、予想を立てて実験をしてみました。また、水にクリップを浮かし、洗剤を１滴入れるとどうなるのかという実験もしました。目を輝かせながら楽しく実験することができました。理科は、問題→予想→実験→結果　という流れで学習していきます。

　学年一緒にクラブ決めを行いました。
　今年度は粘土クラブと手品クラブが新しいクラブになります。
　５月からクラブが始まります。楽しみですね。

　今年は、週に１回朝の学習タイムに「よむYOMUワークシート」（読解力シート）に取り組みます。読解力を向上させるために、読売新聞社から頂いた資料を読んで問題に答えます。文章を読むことに慣れ、読み取る力をつけていきたいと思います。

　５年生になって初めての音楽でした。
　今年も昨年に引き続き、同じ先生が担当します。

　今日は狂言のことについて学習しました。
　初めて知ることばかりで驚いている様子でした。

５年生になって初めての英語の時間。今年は山田先生が１組と２組の英語を担当します。今日は、英語で自己紹介をした後スポーツの学習をしました。