野外教育活動についての話を聞きました。話を聞いた今日からが活動の始まりです。キャンプは確かに楽しみたいですが、学びの場として何を学ぶのかが大切です。その日が楽しければよいのではなく、キャンプまでの活動の過程も大事にしたいと思います。スローガンやしおりの絵の募集についても話しました。全力で取り組んでほしいと思います。

子どもたちは毎日メダカの観察をしています。
今日は、はらに卵がついているメダカを発見！
これからもたくさん産んでくれると思います。
楽しみです。

４種類の切り方を経験しました。きれいに切ることができました。みんな満足した表情です。
家庭科では、学校で調理実習ができないので、家庭の方で「ゆで野菜サラダ」の調理実習をすることになっています。２週間を目安に取り組ませたいと思います。ご協力の程よろしくお願いいたします。

今日は,身支度の確認や調理用具の扱い方、にんじんの切り方の学習をしました。包丁に慣れていてサクサク切っている子、緊張してゆっくり丁寧に切っている子と様々でした。経験することが大事です。お家でもどんどんチャレンジさせていただけるとありがたいです。

　植物の成長に日光や肥料が必要かどうか、条件を整えて調べています。
　
　室内の日光が当たるところと日光が当たらないところでは、どのような結果になるのか予想しながら、グループで話し合いました。

　今日学んだことを生かして、ぜひ家庭でも調理に挑戦してみてほしいと思います。

　調理用具を正しく使って、野菜の切り方を確かめました。
　実際ににんじんをたんざく切り、いちょう切り、半月切り、せん切りに切ってみました。
　初めて調理用具を使った家庭科だったため、子どもたちは緊張している様子でしたが、上手にていねいに切ることができました。
　台ふきの用意をしていただき、ありがとうございました。

走り幅跳びの2時間目です。今日は「１・２・３・４・１・２・３」の7歩のリズムで跳べるよう場を工夫して練習をしました。ペアでアドバイスをしあいました。記録が伸びた子が増えました。

調理用具の扱い方の学習をしました。実際に計量スプーンで塩小さじ1杯をはかってみました。すりきリべらの使い方やすり切る方法がわかりました。

先週からメダカの赤ちゃんとメダカのたまごを小さな入れ物に入れて観察しています。互いに声をかけあって水替えもしています。今日は廊下に水槽が置かれ、たくさんのメダカがやってきました。いつメダカがたまごを産むか楽しみですね。オスとメスの区別はつくかな？

　理科では、メダカのたまごの成長を学習します。
　毎日、たまごの様子を見て、どのように変化していくのか観察していきます。
　子どもたちは興味津々です。

　体育では、走り幅跳びをしました。
　目線を水平よりもやや上に向けたり、腕を多く振り下ろすようにしながら着地したりするなどポイントを意識して練習しました。

　種子が発芽している様子を詳しく見るために、顕微鏡の使い方を学習しました。
　どのように発芽しているのかじっくり見ることができました。

　どのように調理をしたら美味しくなるかについて話し合いました。
　美味しく調理する方法として、ゆでたり、焼いたりするなどたくさんの意見が出ました。実際にご家庭で調理をしてみるのもいいですね♪

「道」の２時間目です。一文字なので紙を折ってどのあたりから書き始めるかを確認しました。次に、「しんにょう」を書くときの筆遣いや穂先の動きをビデオを見て確認しましたした。実際に書いてみると「しんにょう」の筆遣いは難しいですが、みんな手本通りに書こうと真剣に取り組んでいました。

　メトロノームを使って、テンポを表す速度記号や演奏記号を学習しました。
　学習したことを生かして、リコーダーで「茶色のこびん」を練習しました。

　完成に近づいてきました。
　細かいところまで、色を変えながら丁寧に塗る姿が見られます。
　どの作品も神社の奥深さが伝わってきます。

　地震が起きた場合のミニ避難訓練を行いました。
　静かに放送を聞き、すばやく机の下に避難することできました。

　「あいさつや礼儀」はなぜ大切なのかを考えました。心のこもった挨拶をされると、元気がもらえたり、挨拶をして笑顔で返してくれると一日頑張ろうという気持ちになったりするなど、たくさんの意見が出ました。
　今週はあいさつ運動です。心のこもったさわやかな挨拶を進んでしてほしいと思います。

　子どもたちの下校後、トイレの清掃や教室を消毒しました。
　子どもたちが安心して過ごせるようにしていきたいと思います。