水の量や水溶液の温度ととけているものが出てくることの関係を調べました。
　熱して水の量を減らしたり、氷水でろ液を冷やしたりしました。
　食塩やミョウバンを取り出すことができ、驚いている様子でした。

　レッツプレイ通学団がありました。
　大繩をしたり、だるまさんがころんだをしたりするなど通学団の子と楽しく遊ぶことができました。お兄さん、お姉さんとして優しく声を掛けていました。

　ていねいな表現で注文したり会計したりする活動をペアでしました。
　指を指しながら、「I'd like 〜.」という表現で伝えることができました。

「What　would you like？」の問いに対して答えたものを指さすポインティングゲームをしたり、ペアで応答する練習をしたりして楽しく英語活動をしています。

　学習発表会に向けて、準備を進めています。
　５年生は世界の民族衣装を粘土で表現します。
　今日はどの民族衣装にするのか、背景はどうするのかをパソコン室で調べて、資料を印刷しました。来週からいよいよ粘土でつくっていきます！

　読書感想画の鑑賞会をしました。絵から伝わってくるもの、工夫して描いているところなど友達の作品の優れているところを見つけてカードに記入したり発表したりしました。

　今日から「分数（２）」の学習に入りました。２÷３の商はいくつになるのか、図を書いて自分の考えを発表しました。グループの友達の意見に「なるほど！」という声が聞こえました。

「ミシンの使い方を身につけよう。」の第２弾。今日は下糸の巻き方、上糸のかけ方を覚え、布を縫ってみました。初めての経験でしたが取り組むうちに慣れてきました。

　ろ過の仕方を学習しました。
　先生の指示をよく聞いて、食塩を入れた水をろ過していました。
　どの子も意欲的に実験していました。

　バスケの練習試合をしました。
　ルールを守って、積極的にシュートを狙いにいく姿が見られました。

　教科書を見ながら、一つ一つの工程を確認しながら進めています。

　ミシンの正しい使い方を学びました。
　今日は下糸を巻いたり、上糸をかけたりするなどペアの子と協力しながら布を縫う姿が見られました。
　３学期はエプロンを制作していきます。

　安全に気をつけて、グループの子と協力しながら実験できました。

　とけ残った食塩やミョウバンをとかす実験をして、結論をまとめました。水の量を増やすと、食塩やミョウバンのとける量は増えることが分かりました。
　しっかり自分の考えをノートにまとめていました。

今日はゲームに入って２回目。積極的にシュートをする姿が見られました。どうやって攻めたり守ったりするとよいのか、今後話し合ってすすめていきます。

　読書感想画の鑑賞をしました。
　自分の作品で工夫したところをワークシートに書いたり、友達の作品のよかったところを見つけたりしました。
　全体で友達の作品のよかったところやまねしたいところを積極的に発表することができました。

　通学団の班長会がありました。
　みんなが安全に登下校できるように班長としての役割を果たしてくれています。
　いつも安全に気をつけて、登下校してくれてとても助かります！

ミシンの安全な使い方を学習しました。初めてミシンを触る子が多く、まずはミシンの重さに驚いていました。使えるようにセットした後は空縫いにチャレンジしました。

　とけ残った食塩やミョウバンをとかすために実験をしました。
　水の量をふやしたり、水溶液の温度を上げたりしながらとけるかどうか調べました。

　ルールを守って、楽しく実験する様子が見られました。

　バスケの練習試合を行いました。
　３対３に分かれて、ルールを確認しながら練習しました。

　シュートが入ると、「すごい！」など声を掛け合う姿が見られました。