「いいことカード」という取り組みを行っています。クラスの友達の良いところを見つけてカードを書くのですが、今日は直接カードを書いた友達に渡しに行きました。みんな喜んで、笑顔がいっぱいの教室になりました。

今日は「ほめ言葉簿シャワー」の続きを行いました。
「ほめ言葉のシャワーやろうか？」と提案するとみんな拍手をして喜んでいました。
誰かから褒めてもらえるのって嬉しいですね！！

　今日は「電気のはたらき」の学習の最後ということで、学習で使った回路の応用でモーターカーを作って遊びました。どの子も作っている最中に「直列」や「並列」という言葉を自然に使って楽し気に作り変えて遊んでいました。
作った車は屋内運動場で走らせてみました。汗だくになりながら夢中になって遊んでいました。

今日は漢字テストがありました。みんな直前まで漢字ドリルを見るなどして勉強をしていました。テストも真剣に取り組んでいます。力を出し切れたかな。

休み時間の様子です。クラス関係なく、みんな仲良く過ごしていました。素敵ですね！

今日は金曜日の読み聞かせに向けて、３年生が喜んでくれそうな本を図書館まで選びに行きました。みんな真剣に本を選び、そのあとは読み聞かせの練習もしていました。
昨年度までの聞く側から読んであげる側になるので、やる気もいっぱいでした。

今日はまた、理科の実験をしました。
直列つなぎ、並列つなぎの学習です。
電池を２個使ったとき直列はモーターの回転の速さが速くなるのに、並列は速さが変わらないのか疑問に思った子どもたちは、簡易検流計を使って流れる電流の大きさを調べました。
いろいろと発見したようです。
６月２６日（水）に「電気のはたらき」のテストを予定しています。
学年廊下のところにテスト対策プリントを置きました。

今日は今年初めてのプールがありました。
良い天気の中、楽しく水慣れから始めました。
終わった後は、みんな「楽しかった！」と話してくれました。

今日の図工は「コロコロガーレ」です。
ビー玉を転がして遊ぶ迷路なのですが、みんなステージを３階建てにしたり、柱を高く作ってくっつけたりと工夫して作品を作っていました。

４年生は理科で「電気のはたらき」を学習しています。
今日は簡易検流計を使って電流の流れる向きと、モーターの回る向きの関係を調べました。

図工の時間の様子です。粘土を使って作品を作りました。
イメージを膨らませ、すてきな作品が出来上がりました。

前回の席替えから１ヶ月経つので、今日は席替えをしました。
新しいお隣さんと、楽しい自己紹介をしました。
６月も仲良く過ごしましょう！！