校外学習の事前指導（２組）の様子です。

　今日は、校外学習の事前指導をしました。校外学習でのマナーなどを確認しながら進めていきました。友達と仲良く、楽しく出かけるために、どのルールも大切です。
　お家に帰ってからも、よくしおりを読んで、忘れ物がないように持ち物をそろえておいてください。持ち物には必ず名前を書いてきてくださいね。あと、土日はしっかり体を休めておいてください。

　跳び箱で「台上前転」に挑戦していました。

　クルリン！と上手に前転できている子がたくさんいました。
　すごいね！

　今年の作品展では、「くぎうちトントン」といって、かなづちで木材にくぎをうって作品作りをします。今日は、その作品づくりの設計図を書きました。作品の完成が今から楽しみですね。

　説明文の読み取りをしていました。

「大豆っていろんなものに変化するなぁ！」
　枝豆・納豆・豆腐・・・いろいろあるね。

　今日の音楽ではリコーダーのテストをしました。
　緊急事態宣言中は学校での演奏がほとんどできず、家庭での練習が中心でしたが、「レッツゴーソーレ」を上手に演奏していました。

　コロナ禍では、朝の会などにみんなでそろって演奏することができないので、家庭での練習が特に大切になってきます。
　毎日続けて練習していきましょう。

　今日はICT支援員の方に情報モラルについての授業をしていただきました。
　個人情報を教えてはいけないこと、クロームブックを学習以外の目的で使わないこと、パスワードの管理についてなどをビデオを見ながら教えていただきました。

　これからも気を付けて使用していきましょう。

　今日は、３年２組で国語の研究授業がありました。多くの子が発表していました。どの子も、一生懸命がんばっていました。
「とうふはどんな温度のところでもできるけれど、なっとうは温かいところでないとできない。」
「なっとうは生物の力を借りてできているから、作るのが大変。」
「えだ豆や、もやしは他とは作り方がちがう。」
　先生の発問に対して、子どもたちがどんどん発言していました。先生たちが気づかなかった驚くような発言をしている子もいました。

　体育でリレーの学習をしました。今日はバトンパスの練習をしました。チームでよりはやく、より短時間でバトンパスできるように、話し合って工夫を重ねていました。スムーズにパスをして、チームでタイムが縮められるようになるといいですね。

　今日は、鏡を使って光の実験をしてみました。友達と協力しながら、楽しく学習していました。光が当たっているところが明るいことや温かいことなどに気づけていました。

　２組の国語では、大豆から変身する食品の作り方について、学習しました。動画などを見ながら確認していきました。一生懸命がんばってワークシートを書いていました。

　今まで、「せんい工場」について学習してきました。今日は、「漬物工場」など、他の種類の工場についてみていきました。映像を見ながら、学習しました。
　３年生の秋の校外学習では、明治の工場を見学する予定です。食品をあつかう工場なので、ばいきんが入ったら大変です。工場で働いている人が、細心の注意をはらっている様子を見てこられるといいですね。

　１０月から、音楽ではリコーダーの練習が再開しています。毎日、家でも練習しているので、とても上手になってきています。近々、リコーダーの「レッツゴーソーレ」、歌の「ふじ山」のテストがあります。がんばって練習を続けていきましょう！

　今日、休み時間と下校後の遊び方について、ルールのお話をしました。
　例えば、友達と仲よく遊ぶことや、最終下校時間を守って遊ぶことなどです。

　徐々に日が暮れる時間が早くなってきました。早めにお家に帰ることができるといいですね。また、お家でも下校後の遊び方について話し合って、ルールを確認していただけたら幸いです。

　「円と球」のまとめの学習をしました。徐々にコンパスの使い方に慣れてきているようでした。今日は、発展問題にもがんばって取り組みました。

　今日の道徳の時間に、「自分を守るためだけのうそはいけない」という学習をしました。「うそつき地獄がやってくる」という映像を見て、叱られたくないという気持ちからついた軽いうそのせいで、最後までうそをつき続けなければいけなくなってしまう危険を知りました。
　最後の振り返りで子どもたちは、
「うそをついても、本当のことを神様は見ているから、本当のことを言うようにする。」
「はじめから、本当のことを言う。」
「これからいい人生を送るために、うそを言わない。」
など、多くのすばらしい意見があがりました。

　今日の理科では、動物のすみかクイズをやりました。復習も交えながら、楽しく学習しました。忍者のようにかくれているので、見つけにくい生き物ばかりでした。

　「すがたをかえる大豆」という説明文の学習をしています。２組が一足お先にスタートです。今日は、それぞれの段落をはじめ・中・おわりに分けました。はじめで話題を示し、中で例が書かれていて、まとめでまとめている説明文の書き方をおさらいしました。

　運動会は終わったのですが、子どもたちが先生たちにダンスのプレゼントを披露してくれました。運動会本番とは違い、リラックスしてにこやかに踊ってくれました。最後にサプライズで３、４年生全員で先生たちにお礼もしてくれました。先生たちにとっても思い出に残る時間でした。

　３年生のみなさんと、ともに過ごした４週間。どの子もほとんど練習を休むこともなく、本当に一生懸命がんばってくれました。今日は、お世話になった先生や４年生の子に、お礼を言いに行く子もいました。そんな温かいみなさんとこれからも過ごせること、先生たちはうれしく思っています。

　今日の運動会まで、子どもたちの応援、ありがとうございました！
　ポンポンを作ってくださったり、お弁当を作ってくださったり、家での練習を見守ってくださったり、たくさん助けていただきました。
　おかげさまで、子どもたちはすばらしい演技を見せてくれました。

※３−１のみなさん、申し訳ありませんが、またポンポンを学校に持ってきてください。よろしくお願いします。