本日、２組では国語の研究授業が行われました。たくさんの先生が見に来る中、子どもたちは緊張しながらも、綿毛ができる頃のたんぽぽの知恵とそのための理由を読み取ることができました。

　「かん字のひろば」という単元で、一年生で学習した漢字を復習しながら、教科書に登場する漢字を使った文を考えました。

　今日は背景を絵の具で塗りました。鍵盤ハーモニカを拭く自分の姿の完成です。上手にかけてとても満足そうでした。

　育てているミニトマトや、ナス、きゅうりなどの野菜が大きく育ってきました。今日は、苗が倒れないよう支柱を立てたり、草をとったり、わき芽を摘んだりと、野菜の世話をしました。どんどん大きくなっていくのが楽しみです。

　本日は、「くり上がりのあるひっさん」の計算の仕方を学習しました。数え棒で、くり上がりの仕組みを確認し、集中して練習問題に取り組むことができました。

　本日は、オンラインで、給食委員会の上級生による発表が行われました。給食当番のルールや食器の返し方などについて、クイズが行われました。クイズで知ったことを確認して、今後も給食当番を頑張っていきたいと思います。

　本日、ミニ避難訓練が行われ、地震が発生した際に静かに素早く机の下に隠れる訓練を行いました。静かに机の中にもぐり、身を守るための行動を行うことができました。

　図工の授業では、写生大会の絵の色塗りをしました。自分の顔や服の色や柄を、考えてクレヨンで表現する姿が見られました。

　本日、１組もサツマイモの苗植えを行いました。これまで植えた、トマトやピーマンなどとは違った苗の特徴や植え方に驚きながら、興味をもって苗植えに臨むことができました。

　国語の授業では、同じ部分を持つ漢字をドリルや教科書から見つける、漢字探しゲームを行いました。一生懸命ドリルや教科書に向き合い、ノートにたくさん漢字を書くことができました。

　本日は、オンラインでの朝礼で、エコ委員会の発表がありました。学校でのごみ出しのルールなどについて、クイズが行われ、改めて学校をきれいにするために大切なことを感じることができました。

　今日、サツマイモの苗植えをしました。今までのキュウリ、ミニトマト、ナス、オクラ、ピーマンの苗とは違っていたので、みんな少し戸惑っていました。秋にたくさんのサツマイモができるのが楽しみですね。

　今日の国語の授業では、以前に書いたトマトの観察文の確かめをしました。誤字や脱字はないか、文章が読む人にしっかりと分かりやすく伝わるかを考え、教科書の例なども参考にしながら、自分の文章と向き合い、改善することができました。

　本日は、ゴールデンウィーク中にみんなが頑張って書いた、自分のおうちの近くの施設などの紹介を、クラス全体の前で発表しました。話す人はもちろん、聴く人も、同じ町の中に、「こんな場所もあるんだ！」と驚いたり、興味をもったりする姿が見られました。

　今日は畑で二人ペアになって穴を掘り、キュウリ、ナス、ピーマン、オクラの苗を植えました。また、苗の観察も行いました。みんなミニトマトとの違いやその野菜ならではの特徴をたくさん見つけていました。大きく育って、たくさんの実が収穫できるといいですね。

　音楽の授業では、「朝のリズム」や「小さなはたけ」などの曲を歌い、声の大きさや音楽に合わせた動きを工夫して音楽を楽しみました。リズム遊ぶにも取り組み、全力で楽しむことができました。

　本日は、ぶっくままさんによる読み聞かせが行われました。子どもたちは、本の中の世界に入っているように集中してお話を聞くことができました。

　今日は、ミニトマトの苗植えをしました。植えた後は、苗の観察をしました。国語の授業で学習した観察名人になれるよう、詳しく観察しました。丈夫に育っておいしい実ができるといいですね。

　本日、ゴールデンウィーク中に取り組んだ、「町のことを紹介しようカード」の発表練習をしました。カードを見ながら、ペアの子に、分かりやすく伝えられるように、工夫をしながら行えました。

　本日の音楽の授業では、「山の魔王の宮殿にて」を鑑賞しました。曲の中で変わっていくリズムや速さに気付いて、体の動かし方を変えたり、曲を聞いて、感じたことを文章や絵に表現することができました。