本日、１組もサツマイモの苗植えを行いました。これまで植えた、トマトやピーマンなどとは違った苗の特徴や植え方に驚きながら、興味をもって苗植えに臨むことができました。

　国語の授業では、同じ部分を持つ漢字をドリルや教科書から見つける、漢字探しゲームを行いました。一生懸命ドリルや教科書に向き合い、ノートにたくさん漢字を書くことができました。

　本日は、オンラインでの朝礼で、エコ委員会の発表がありました。学校でのごみ出しのルールなどについて、クイズが行われ、改めて学校をきれいにするために大切なことを感じることができました。

　今日、サツマイモの苗植えをしました。今までのキュウリ、ミニトマト、ナス、オクラ、ピーマンの苗とは違っていたので、みんな少し戸惑っていました。秋にたくさんのサツマイモができるのが楽しみですね。

　今日の国語の授業では、以前に書いたトマトの観察文の確かめをしました。誤字や脱字はないか、文章が読む人にしっかりと分かりやすく伝わるかを考え、教科書の例なども参考にしながら、自分の文章と向き合い、改善することができました。

　本日は、ゴールデンウィーク中にみんなが頑張って書いた、自分のおうちの近くの施設などの紹介を、クラス全体の前で発表しました。話す人はもちろん、聴く人も、同じ町の中に、「こんな場所もあるんだ！」と驚いたり、興味をもったりする姿が見られました。

　今日は畑で二人ペアになって穴を掘り、キュウリ、ナス、ピーマン、オクラの苗を植えました。また、苗の観察も行いました。みんなミニトマトとの違いやその野菜ならではの特徴をたくさん見つけていました。大きく育って、たくさんの実が収穫できるといいですね。

　音楽の授業では、「朝のリズム」や「小さなはたけ」などの曲を歌い、声の大きさや音楽に合わせた動きを工夫して音楽を楽しみました。リズム遊ぶにも取り組み、全力で楽しむことができました。

　本日は、ぶっくままさんによる読み聞かせが行われました。子どもたちは、本の中の世界に入っているように集中してお話を聞くことができました。

　今日は、ミニトマトの苗植えをしました。植えた後は、苗の観察をしました。国語の授業で学習した観察名人になれるよう、詳しく観察しました。丈夫に育っておいしい実ができるといいですね。

　本日、ゴールデンウィーク中に取り組んだ、「町のことを紹介しようカード」の発表練習をしました。カードを見ながら、ペアの子に、分かりやすく伝えられるように、工夫をしながら行えました。

　本日の音楽の授業では、「山の魔王の宮殿にて」を鑑賞しました。曲の中で変わっていくリズムや速さに気付いて、体の動かし方を変えたり、曲を聞いて、感じたことを文章や絵に表現することができました。

　今日はALTの先生と英語の授業がありました。色と数字の言い方を教えてもらった後、楽しく英語の歌を歌ったり、ゲームをしたりしました。

　本日は、英語活動がありました。英語活動では、色や数字の言い方を覚え、チャンツに合わせて言うことができました。

　2年生は生活科で野菜を育てます。一人一鉢ミニトマト、畑では、キュウリ、ナス、ピーマンを育てます。今日は今まで育てていたビオラを処理したり、畑の草をとったりして、苗が植えられるよう準備をしました。みんなが頑張ってくれたので、畑もきれいになりました。

　国語の授業で日記を書きました。今日はみんなで友達の日記を読み、上手にかけているところを伝え交流をしました。

　2年生になって初めての大きなテストがありました。国語の「ふきのとう」の読み取りテストです。みんな頑張って取り組んでいました。

　2年生になって初めてクロームブックを使いました。1年生の時に学習したことを思い出して、ログインしたり、クラスルームに参加したりすることができました。

　今日は聴力検査がありました。みんな静かに待ち、きちんと検査を受けることができました。

　本日の国語の授業では、「いなばのしろうさぎ」という昔話を楽しみました。それぞれ、面白いと思ったことや心に残ったことを、ノートに書き、発表することができました。