本日、1組では英語活動の授業が行われました。
じゃんけんなどを楽しんだのち、身近なスポーツの名前をＡＬＴの先生と一緒に、元気よく発音することができました。

　今日は、「直角」について学習しました。紙を２回折って直角を作り、身の回りにある直角を探しました。教室の中には、たくさんの直角があり、楽しそうに見つけていました。

　音楽の授業では、おまつりの音楽を作る授業を行いました。
バチを使って、リズムよくたたくことができました。

　朝の読書タイムにぶっくままの読み聞かせをしていただきました。
　大きな絵本の『半日村』は、迫力があってお話に引き込まれました。
　もう１冊は、ありの世界に「あんまん」が落ちてきたお話。

　どちらもおもしろかったです。
　ありがとうございました。

　本日は、ＩＣＴ支援員の先生によって、情報モラルについての授業を行いました。個人情報の取り扱い方や、学校で使うchromebookを使う上で大切なことを学習しました。インターネットを利用するうえで、危険は身近なところにあることを学び、気になることについては、積極的に先生に質問することができました。

　本日の算数の授業では、問題づくりを行いました。九九を用いた文章題を、図も用いて一人一人作成しました。最後には、作った問題を共有し、お互い答えを楽しそうに導き出し合いました。

　本日、観劇会にて、劇を鑑賞しました。観劇会を経て、子どもたちは一人一人の大切さについて実感することができました。

　本日、図書委員会の上級生による読み聞かせがありました。子どもたちは、お兄さん・お姉さんの読み聞かせを、集中して聞くことができました。

　ナレーター役・がまくん役・かえるくん役の３人グループに分かれて行いました。

　今日は音読劇発表会をしました。読み方を工夫し、動きを入れながら、がまくんやかえるくんになりきって読みました。その後、友達の良かったところを伝え合いました。

　本日の書写の授業では、文字の「中心」に気を付けて書くことを学習しました。子どもたちは、集中して、よい姿勢で字の練習をすることができました。

　国語の『お手紙』の学習のまとめとして、音読劇の発表会を行う予定です。今日は、グループに分かれ、自分の読みたい文を選んで、その読み方や動きを考えました。グループの仲間どうしで、自分の考えた工夫を聞き合いました。

　今年度の読書感想画課題図書の中から、『アパートのひとたち』を選んで、お話の絵を描き始めました。一つのアパートの中には、いろいろな人たちが住んでいて、その人たちの部屋の中の様子を想像しながら、楽しく絵を描くことができました。

　今日から、２年２組の書写の先生が変わりました。新たな出会いに、子どもたちはわくわくした様子でした。正しい姿勢で、心を落ち着けて、丁寧に文字を書く習慣を身に付けていきたいです。

　本日は月曜日ということで、全校朝礼が行われました。子どもたちは、校長先生や週番の先生のおはなしを、しっかり聞くことができました。校長先生のお話にもあった、これまで行った運動会や校外学習などの行事で学んだことを、普段の学校生活で活かすことのできるように、頑張っていきます。

　今日から１９日（金）までの２週間は、コスモス読書週間です。
　コスモス読書週間では、ブックラリーに挑戦します。
　いろいろなジャンルの本を読み、ゴールをめざします。
　早速、放課には図書館へ行き、「動物の出てくる本」や「題名にカタカナのある本」を探して読んでいました。

　集合写真を撮ったのち、残ったおやつを楽しみ、大きな橋を通って、バスの待つ駐車場へ向かいました。

　クラスごとだけでなく、ペンギンの像の前で、クラス男女別でも集合写真を撮りました。

　館内を後にしたのち、クラスごとで写真を撮りました。

　イルカショーが終わったら、館内をまわって様々な生き物を観察しました。子どもたちは、大きな海の生き物に目が釘付けでした。
　特にペンギンの水槽では楽しそうに見ていました。