本日1組では英語活動を行いました。はじめはリズムに乗って、英語を話しました。その後、たくさんの動物の名前を英語で練習し、自分が好きな動物を紹介しました。

　本日、1組2組合同で生活科の授業を行いました。トマトがかなり成長してきたので、鉢に支柱を立てました。子どもたちは丁寧に先生の説明を聞き、作業をすることができました。ますます、今後のトマトの成長が楽しみです。

　今日は、学年合同で、ミニトマトに支柱を立てました。苗がぐんぐん伸びて、花がついたり小さな実ができたりしてきました。

　先日学年園に植えたさつまいもの水やりを、毎日各クラスの水やり係が行ってくれています。朝早い中、学年の代表として、責任をもって丁寧に水やりをしてくれています。

　本日の生活科の授業では、ミニトマトを元気に育てるために必要なことを確認しました。これまでの知識などを教科書で確認したのち、実際に外に出て、脇芽を摘んだり、肥料をまくなど、実践を行いました。

　長さの学習では、鉛筆や机など、身の回りにあるものの長さを予想して測る活動を行いました。子どもたちは非常に興味を持ち、様々なものの長さを、物差しを使用して測っていました。

　本日、お昼の放送で、２年生の児童２名がさつまいもの苗植えをした時のことについて発表を行いました。
　行ったこと、その時に感じたこと、これから楽しみなことについて発表をすることができました。学級では、発表する児童を励ましながら放送室に送り出したり、発表終了後や発表児童が教室に戻った時に拍手を自然とするなど、温かい雰囲気でした。

　図工の時間は、身近な生活の中で、楽しかったことやドキドキしたことを絵に表現しています。ミニトマトの苗を植えた時のことを思い出し、手の指の様子や曲げた足の形などを工夫しながら、丁寧に描いています。来週は、絵の具を使って色つけをしていきます。

　ＡＬＴによる英語活動がありました。歌に合わせて体を動かしたり、いろいろな動物の発音を練習したりしました。動物の絵カードを見ながら行った「ミッシングゲーム」は、どの子も楽しく取り組んでいました。

　「たんぽぽの　ちえ」に出てくる新出漢字の学習を行いました。子どもたちは、身近な言葉を新たに習った漢字で書くことができるようになり、喜びを見せていました。「空書き」で書き順を何度も確認し、ドリルで漢字を書く練習をしました。

　2組は先週11日、1組は本日、スキルタイムの時間に栄養教諭による食育指導が行われました。今回は、「朝ごはんの大切さ」について学びました。朝食が体に与える影響の大きさや、朝食を食べない場合、非常に長い間食事をとる時間が空いていることを知り、子どもたちは大きな驚きを見せていました。これを機に、毎日何気なくとっている食事の大切さを見つめなおすことができました。

　本日、2年生学年園にさつまいもの苗を2年生のみんなで行いました。日の当たる方向を考え、上手に植えることができるように工夫をしていました。これから、さつまいものお世話を２年生の一丸で頑張っていきます。これからどのような実をつけるのか楽しみですね。

　生活科の時間に、たまたま雨が小降りだったので、学年の畑に植えた野菜の様子を見に行きました。ミニトマトの他に、なす、きゅうり、ピーマン、えだまめなども育てていきます。実ができるのを楽しみに、どのように大きくなっていくのか観察していきます。

　本日の1時間目に、地震を想定したミニ避難訓練が行われました。
授業をしている中、急に地震発生の放送が入っても、すぐに子どもたちは反応し、静かに素早く机の下に避難することができました。

　今日は、生活科の『ぐんぐんそだてわたしの野菜』の学習で、ミニトマトの苗を植えました。「くきがえんぴつくらいの太さでした。」「くきに毛のようなものが生えていました。」「もうすぐ花が咲きそうなつぼみを見つけました。」子どもたちは、自分の苗をじっくり観察し、記録カードにかきました。そのあと、植木鉢に苗を植え、たっぷり水をやりました。これから、がんばって世話をしていきましょう。

　朝の学習タイム前には、学年全員が手洗いをし、新型コロナウイルスの感染予防に努めています。

　本日の朝の時間に、ぶっくままによる読み聞かせが行われました。子どもたちは集中してよい姿勢で読み聞かせを聞くことができ、楽しむことができました。

　引き算の学習です。引かれる数を十の位と一の位に分けて考えます。
計算の仕方を知り、こつこつと練習に励むことができました。