町探検に行きました。浅井神社の様子です。

町探検に行きました。長誓寺での様子です。

　町探検に行きました。浅井郵便局の様子です。

　今年は、町探検で給食センターに行くことができないので、栄養教諭の先生に、給食センターの仕事について教えてもらいました。大きい機械があることやたくさんの人が働いていることなどを興味深そうに聞いていました。

　1組と2組合同で体育をしました。１クラスずつ50メートル走のタイムを計り、もう１クラスは、竹馬とフラフープの練習をしました。

　体育館で身体測定を行いました。新型コロナウイルスの予防のため、ソーシャルディスタンスを守って待ったり、身長や体重の測定の後に器具を消毒をしてもらったりと今までとはちょっと違う身体測定でしたが、上手にできました。みんな1年生の時と比べるとずいぶん大きくなっていました。教室に戻って視力検査も行いました。心も体もこれからどんどん成長していきましょう。

　国語の「かんさつ名人になろう」で、視点を決めて観察するという学習を行いました。色、形、大きさ、におい、手触りなど五感を使って詳しく観察し、メモをとりました。次回はこのメモをもとに観察カードを書きます。

　来週の町探検に向けて、生活科でデジタルカメラの使い方を勉強しました。学習後、隣の友達の写真を撮る練習をしました。

　竹馬とフラフープの練習をしました。フラフープを回したり、縄跳びのように跳んだりするのは、上手にできる子が多くいました。竹馬は、乗ることができない子ばかりでした。来週からは、放課に体育器具庫の中の遊具も使えるので、竹馬に乗ることができるように練習を続けて欲しいと思います。

　畑に野菜の観察をしました。前よりもたけが高くなって、花が咲き、実もできていました。花の様子を細かく観察し、カードに記入しました。

　ＡＬＴの先生と英語の授業をしました。一緒に英語の歌を歌ったり、色を英語で言ったりしました。今日は、「くだもの」の英語での言い方を教えてもらいました。“Ｉ　ｌｉｋｅ　〜.”と好きなくだものをみんなで教え合いました。

　毎年、１年生に学校の案内をしますが、今年はコロナの影響で行うことができませんでした。そのため、１年生に学校のいいところを紹介する文章と絵をかきました。

　鍵盤ハーモニカを吹いている様子を絵に描いています。今日は、ペン描きをして、色を塗っていきました。顔を塗るとき、ほっぺの部分を少し赤くしたり、ピンクと肌色を混ぜて爪を塗ったりして、工夫することができました。

　キュウリとピーマンの実がなりました。
　今日は、４人の子が家に持ち帰りました。
　何の野菜になるかわかりませんが、順番に持ち帰るので、楽しみにしていてくださいね。

　鍵盤ハーモニカを吹いている様子を絵に描いています。今日は、手を描いて、肩とつなげていきました。みんな真剣に取り組んでいました。

　図書館の本の並び方を復習しました。「うらしまたろう」の本や「ナスの育て方が書いてある本」などがどこにあるか友達と一緒に探しました。図書館の地図を持ち帰ったので、子どもたちに話を聞いてみてください。

　図書館司書の先生に図書館の使い方を教えてもらいました。図書館に入る前と出た後には、しっかり手を洗うこと、本は廊下にあるブックトラックに返すことなど、今までの使い方と違うこともありました。
　その後、どんな本がどこにあるか教えてもらい、「ピンクのれいぞうこ」のお話を読んでもらいました。新しいことに挑戦していこうという気持ちにさせてくれるお話でした。

　２年生になって、階段とトイレの掃除が始まりました。初めてですが、やり方を教えたら、上手に行うことができました。トイレ掃除は、床をはいて、手洗い場を掃除しています。便器の掃除や消毒は、子どもたちが帰った後、職員が行っています。

　図工で鍵盤ハーモニカを吹いているところの絵を描きました。まず、鍵盤ハーモニカをよく見て、白と黒の鍵盤を描きました。その後、顔を描きました。鍵盤を見ているように目玉を下向きにし、大きな顔をがんばって描いていました。

　「ふきのとう」のお話を動作化しました。
　登場人物になりきり、ことばに合わせて動いたり、せりふを言ったりしました。