Ｂグループの分散登校２日目でした。新しい漢字の練習をしたり、１年生のときにやり残した「だってだってのおばあさん」の勉強をしたりしました。放課がおわるときに、自主的に手を洗う姿が見られました。友達との距離が近いときは、話をしないように指導していこうと思います。
　来週から、全員そろっての２年生の学習が始まります。体調を整えて、元気に登校して欲しいといます。

　Ａグループの分散登校２日目でした。新しい漢字の練習をしたり、「だってだってのおばあさん」の勉強をしたりしました。１年生の漢字の復習をしている間に、教育相談をしました。学校に来ることを楽しみにしていた子が多く、友達と久しぶりに会えたことを喜んでいました。

　Ｂグループの分散登校でした。コロナウィルス予防のための動画を見て、手洗いの練習をしました。Ａグループの子と同じように、本読み計算の練習をしたり、畑へ行って苗の観察をしたりしました。友達と会えて楽しかったという子が多く、うれしく思いました。

　Ａグループの子が登校してきました。元気な子供たちの顔が見られてうれしかったです。
　新型コロナウィルス感染予防の動画を見たり、これからの学校生活で注意することを聞いたりしました。本読み計算のやり方を確認し、飛沫が飛ばないように背中合わせで練習しました。２年生の畑で育てている野菜も観察しました。友達とくっつきすぎることなく上手に過ごすことができました。
　

　中にわには、キンカンのみがたくさんなっています。キンカンの木をよく見てみたら、花もさいていました。白い花です。学校にきたら、さがしてみてね。
　あしたから、ぶんさんとう校がはじまります。みなさんのかおが見られるのがたのしみです。

　たいおんは、はかりましたか。きょうも一日げん気にがんばりましょう。
　こくごのべんきょうは、「いなばのしろうさぎ」を読んで、お気に入りのところをしょうかいします。学しゅうしえんサイトにどうががあるので、おうちの人にたのんで、見せてもらってもいいですね。
　生かつかのきょうかしょ１１ページにのっているジャガイモが学校にあります。上と下、どちらのしゃしんがジャガイモでしょうか。

　中にわのザクロの花がさいていました。まわりの草花のようすがだんだんかわっていきました
　「きょうのできごと」の日記は書けましたか。気をつけることができているか読みなおしてみましょう。
・「いつ」「どこで」「だれが」「どうした」がわかるように書く。
・思ったことや、こころの中で言ったことを書く。
・したことをじゅんばんどおりに書く。
・文を読み返して、じょうずに書けているかをたしかめる。

　学校のはたけのサツマイモのなえが、おきあがってきました。

　きのうは、みなさんのげん気なかおが見られてうれしかったです。

　きょうも学しゅうけいかくを見て、べんきょうをすすめていきましょう。
　
　音がくの音ぷと休ふの名まえとかたちをおぼえましょう。
　１年生にならったリズムでは、四分音ぷは「タン」、八分音ぷは「タ」、四分休ふは「ウン」といいながら手びょうしをしていました。

　きょうから、とう校日についてのおてがみをとどけにいきます。みなさんのげん気なすがたを見られるのをたのしみにしています。
　生かつかのきょうかしょ１３ページにのっている「わきめつみ」をしました。上と下のしゃしんをくらべて、どこがちがうかわかりますか。なくなったものが、「わきめ」です。

　あたらしい１しゅうかんがはじまりました。げん気にすごしていますか。らいしゅうには、ぶんさんとう校がはじまるので、学校があるときに、すごしていたような生かつができるように、生かつリズムをととのえていきましょう。
　学しゅうは、１３日にくばった生かつひょうのとおりに、まい日すすめていきましょう。
　先生たちも「じこしょうかいカード」をかきました。ことし１年かんよろしくおねがいします。

　けんこうチェックは、おわりましたか。げん気にすごしていますか。
　きょうは、「春がいっぱい」よんで、春らしいものをおもい出してみましょう。４月にしょうかいした「なの花」と「かたばみ」は、もうみができていました。上のしゃしんが「なの花」で下のしゃしんが「かたばみ」です。
　さんすうは、けいさんドリルのばんごうが、かいてありませんでしたが、ドリル７をノートにやってください。

　しょくいんげんかんのまえのいけの中に、スイレンのきれいな花がさいています。学しゅうは、けいかくどおりにすすんでいますか。
　きょうの「ふきのとう」のプリントは、1まいとかいてありますが、１と２の２まいです。きょうかしょを見ながらやりましょう。
　どうとくは、１２ページの「あいさつ月間」をよんで、気もちのよいあいさつについてかんがえてみましょう。

　生かつのきょうかしょにのっていない、やさいのなえもうえました。
　上のしゃしんがピーマンで、下のしゃしんがオクラです。どんなふうに大きくなるのかたのしみですね。

　このなえは、なんでしょう。
　生かつのきょうかしょ１１ページを見てさがしてみてね。

　くきがむらさきいろです。
　学校のなえは、花もさいています。

　きょうは、ずこう「ひかりのプレゼント」のざいりょうあつめをしましょう。

　ひかりをとおすものを、いえの中からさがしてみましょう。
　２６日までにあつめて、いえでさくひんをつくりましょう。
　先生もざいりょうをさがしてみました。
　パックにペンでいろをつけようとおもっています。

　きょうも、やさいのなえをしょうかいします。これはなんでしょう。

　だんだん、あたたかくあせが出るようになってきましたね。げん気にすごしていますか。学しゅうは、きちんとやっていますか。さんすうは、時こくと時間の学しゅうに入っています。とけいをうごかしながら、がんばってこたえをかんがえてください。
　

学習支援サイトに動画があります。以前お知らせしたユーザー名とパスワードを入力すると見れますので、参考にしてください。　
https://www13.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?id...

　２年生のはたけのやさいのなえをしょうかいします。これは、なんのなえでしょう。
　きょうは、生かつのきょうかしょ１１ページのしゃしんを見て、すきなやさいのなえのえをかいて、気づいたことを文にかきましょう。はっぱのかたちやかず、くきのふとさやいろについて、ほかのなえとくらべてみましょう。

　あたらしい１しゅうかんがはじまりました。げん気にすごしていますか。
　きょうから、さんすうは、とけいになります。さんすうセットの中にあるとけいをうごかしながらやってみましょう。
こくごは、２年生のきょうかしょのべんきょうになります。がんばりましょう。
　きょうかしょがいしゃのホームページから、きょうかしょの文しょうの音どくをきくことができます。おうちの人にたのんで、きいてみてください。
　かん字ドリルについてですが、14ばんまでしかないので、1から10、11から20ではなく、1から7、8から14にわけてれんしゅうしてください。

光村図書のホームページです。パソコンによっては、音声が聞けないことがあります。
　https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie...

　学校のはたけにやさいのなえをうえました。
　トマト、キュウリ、ナス、ピーマン、オクラ、ラッカセイです。
　学校に来たら、かんさつするので、たのしみにしていてね。