きょうは、「しゅうりょうしき」のよていでした。
　みなさんのかおが見られなくて、さみしいですが、１年かん、いろいろなことができるようになり、すてきな１年生になりましたね。
　らい年は、りっぱな２年生になれるようがんばってくださいね。

　みなさんがつかっていた１年1くみと１年２くみのきょうしつが、あたらしい１年生をむかえるためにかざりつけがされました。
　みなさんのかいた「のってみたいな　いきたいな」のえもかざってありますよ。

　きょうは、「ことばのひろば」のうしろのほうを見て１年生のできごとをおもい出してみましょう。
　おもい出したものの中から、１つのできごとをえらんで、くわしく文しょうにかいてみましょう。
　
　おうちの方へ
　配布文書に学年通信が入れてあります。
　お願いやお知らせが書いてありますので、目を通していただくようお願いします。

　１年間、ご支援ご協力いただきありがとうございました。

　学校がお休みになって、４しゅう目に入りました。学校のさくらの花が、きれいにさいています。こいピンクの花は、たくさんさいていて、うすいピンクの花は、ようやくさきはじめました。さくらの花にもしゅるいがあるので、できたら、名まえをしらべてみてください。
　きょうは、「スイッチ・オン！」２２Ａの「リズムおんどく３０れんぱつ！」をおんどくして、ノートにていねいにうつしてみましょう。


（きょうのもんだい）

つぎのア、イ、ウにあてはまるかずをあてましょう。
ア　そのかずは、一のくらいと十のくらいがおなじです。
イ　そのかずの一のくらいのかずのはんぶんは４です。
ウ　そのかずは、１００までのかずです。

　きょうは、そつぎょうしきでした。
　１年生のろうかには、６年生へのメッセージがかかれていました。

　みなさんは、おれいの気もちをこめて、おいわいできましたか。

　学校のさくらの花がさきました。
　きょうは、あたたかい日になりそうです。

　あしたは、６年生のそつぎょうしきです。
　おせわになったことをおもい出しながら、いえで、おいわいの気もちをもってすごしましょう。

　きょうは、「日づけとよう日」のししゃをしましょう。
　かん字をまちがえないようにていねいにかきましょう。
　正しくよめるようにれんしゅうし、おうちの人にもきいてもらえるといいですね。


（きょうのもんだい）

　１、２、３の　すう字カードが　１まいずつ　あります。
　そこから、２まい　えらんで　かずを　つくります。
　どんな　かずが　できますか。すべて　かきましょう。

　りかしつのまえに、カラスノエンドウがたくさんはえています。いままで２年生が草とりをしていたのに、だれもとらないので、とてもげん気にのびています。４月になったら、みんなの中のだれかが草とりをするかもしれませんね。
　きょうは、さんすうのきょうかしょのもんだいを、みんなかきこんでみましょう。1がっきにやったべんきょうは、いまはらくらくできるでしょうか。


（きょうのもんだい）

あたまに「る」のつくことばをたくさんあつめてみましょう。

　学校がお休みになって、３しゅう目に入りました。
　げん気にすごしていますか。
　あさ、雨がふっていましたが、青空もひろがってきましたね。
　学校のハボタンに花がさきました。なの花とおなじきいろい花です。
　もっとあたたかくなると、いろいろなところで見かけますので、さがしてくださいね。

　きょうは、「じどう車くらべ」をししゃしてみましょう。
　字をぬかしたり、まちがえたりしないように気をつけてかきましょう。


（きょうのもんだい）
　１円玉　５円玉　１０円玉を　あわせて　８まい　もっています。
　どれも　１まいより　おおく　もっているとします。
　いちばん　大きい　金がくは　いくらでしょう。

　学校のちゅう車じょうにあるさくらの花が、もうすぐさきそうです。きのうまでのかていほうもんで、みんなのげん気なかおが見られてうれしかったです。
　さんすうのきょうかしょのうしろのページにある「もうすぐ２年生」はやりましたか。おわっていない子は、やってみましょう。「だってだってのおばあさん」のおばあさんのおんどくもできるといいですね。


（きょうのもんだい）

　あるかずに　３を　たすと　１０に　なるところを　３を　ひいて　しまいました。
　ひいてしまった　こたえは　いくつに　なるでしょう。

　1年生のかだんのチューリップの花がさきそうです。こいピンクいろのつぼみが、５つくらいできました。みんなが学校にくるまで、さいているでしょうか。
　きょうは、しょしゃのきょうかしょ４０ページにかいてある「かん字のひょう」を見ながら、かきじゅんやとめ、はね、はらいにも気をつけて、正しくていねいにノートにれんしゅうしましょう。けいさんカードれんしゅうもまい日つづけられるといいですね。


（きょうのもんだい）

１年生でならうかん字の中で、３かくの字を見つけましょう。

　きょうは、きれいな青空がひろがっていますね。すこし風はありますが、あたたかくなってきて、はるらしくなりました。オオイヌノフグリも、きょうは、きれいな青い花がひらいています。ナズナも白い花をさかせています。そとに出て、はるらしいものをさがしてみてもいいですね。
　きょうは、けいさんドリルのかきこみをしていきましょう。すべてかきこんで、うしろのページを見てこたえもあわせておきましょう。「だってだってのおばあさん」の音どくもしましょう。


（きょうのもんだい）

　４＋□と　４−□を　けいさんして、おなじ　こたえに　なるときが　あります。
　□は　どんな　かずでしょう。

　きょうは、雨がふってしまいましたね。あたたかくなって、オオイヌノフグリの花もさきはじめましたが、きょうはしぼんでいます。はれた日にさがしてみてください。手あらいをしっかりして、げん気にすごしてくださいね。
　かん字ドリルのあいているところをかきこみましょう。こまかいところにも気をつけてていねいにかきましょう。

（きょうのもんだい）
１年生でならった字で２かく（２かいでかける）のかん字をさがしましょう。
　

　しょくいんげんかんまえのハボタンが大きくなりました。まん中からくきがのびてきて、つぼみができています。どんな花がさくでしょうか。
　学校がお休みになって、２しゅうかん目に入りました。まい日げん気にすごしていますか。
　きょうは、しょしゃノートののこりをていねいにやりましょう。とめ、はね、はらいも気をつけて正しい字をかくようにがんばりましょうね。けいさんれんしゅうもできるといいですね。

　きょうのもんだい
下の　しきの　□の　中に　＋や−を　いれて　こたえが　７に　なるように　しましょう。
　５□４□３□２□１＝７

　さくらの木のめが、大きくふくらんできました。日ざしはあたたかいですが、風がつよくて、すこし、はだざむくかんじますね。げん気にすごしていますか。
　きょうは、「スイッチ・オン！」ののこりをやりましょう。こたえもくばってあるので、こたえあわせもしておきましょう。


（きょうのもんだい）
　まちがいを５つさがして、正しくノートにかきましょう。
『ゆみさんわ、しゆくだいのあと、日よお日にかつてきた本およみました。』

　おはようございます。からだのちょうしはどうですか。げん気ですか
？きょうはどんなよていかな？
べんきょうしたり、ちょっとからだをうごかしたり、あそんだりしながら、げん気にすごしましょう。
　１年生のかだんのチューリップも、大きくなりました。

　こくごの大きいプリントはやりましたか？まだやっていない人は、きょうのうちにやりましょう。こくごのきょうかしょの４８ページ「日づけと　よう日」をよんだり、ノートにかいたりしてもいいですね。

　きょうのもんだい

　５と３のちがいは、２です。では、４と□のちがいが、３になる□のかずを
見つけましょう。こたえは、２つあります。

　みんなのエプロンをせんたくしてもらいました。
　きょうは、大きなさんすうのプリントをやりましょう。けいさんれんしゅうもできるといいですね。
　
　きょうのもんだい
　１０と３ちがうかずが、２つあります。その２つのかずで大きいほうを□、小さいほうを△とします。
　□−△は、いくつになるでしょう。


（ヒント）１０と３ちがうかずは、１０より３大きいかずと１０より３小さいかずです。

　１年生のビオラの花は、とてもきれいにさいています。みなさんは、げん気にすごしていますか。
　きょうは、かん字ミニテストをやりましょう。おわったら、ドリルを見たり、おうちの人にたのんだりして、きちんとこたえあわせをしておきましょう。
　
　先生からのもんだいです。
　□＋□＋□＝９　□にはおなじかずが入ります。いくつでしょう。

　げんきにすごしていますか。きょうから、休校ですが、なにをしてすごしていますか。きそく正しいせいかつにこころがけてください。まい日のけんこうかんさつや、手あらいうがいもきちんとしてくださいね。ごぜん中のうちに、ぜひプリント学しゅうにとりくみましょう。

　月曜日から学校がお休みになるので、急遽「６年生を送る会」を行いました。学年の出し物が１番目で、子どもたちは緊張している様子でしたが、頑張って演じることができました。短い練習時間でしたが、立派に演じきることができ、成長を感じました。
　
　
　

　屋内運動場で初めて練習をしました。

　1年生みんなで、呼びかけをしたり、歌ったり踊ったりしました。

　かわいく踊ることができましたが、もっと上手にできるようにこれからも練習を続けていきます。

　送る会のときに、歌ったり踊ったりする歌の練習を毎朝しています。だんだん上手に踊れるようになりました。

　今年度最後の英語活動がありました。今日の学習内容は、“Family”（家族）です。おじいさん、おばあさん、お父さん、お母さん、兄弟姉妹の英単語を習いました。そのあと、“Family　バスケット”をしたり、かるたをしたりしました。どの子も楽しく活動することができました。