初夏に植えた稲ですが、すくすくと成長しています。田んぼは、水を止めるとすぐにからからになってしまいます。稲もそれだけ、水分が欲しいということですね。
　現在、稲は水面から５０cmぐらい出ているものも多々見られます。これから、どうなるのか楽しみですね。

　道徳の時間、ネットモラルに関係する題材で、ＳＮＳについて学習しました。良さと怖さの両方を考え、どのようにしたらよいと思うのかを自分事として考えました。

　算数のまとめでは、グループになりみんなが納得できるように、仲間と関わり合い、助け合い、教え合いながら学習していました。

　社会科では、稲作について学習しています。デジタル教科書を使って、動画を視聴しながら学びました。とても便利でわかりやすいですね。

　野外教育活動にむけて、目的と目標をもち、グループ作りやいろいろな取り組みなどを話し合いました。当日に向けて準備を進めています。

　まとめのテストを行っていました。真剣に解いていました。

　今日の水泳の時間は平泳ぎにチャレンジです。先生のアドバイスで少しずつ上達してきました。

　外国語の時間、今日は「can」を使って、自分ができること、できないことを英語表現で伝え合いました。

　社会科では、食糧生産について学習しています。今日は日ごろの献立メニューから産地について着目し、これから調べていく学習問題を立ててみました。

　家庭科の裁縫の時間のようすです。今まで手縫いの仕方を学習してきました。これを生かして小物入れを作成したり、縫い方を再度練習したりしています。一針に心を込めて取り組んでいます。

　今日は、先生たちの読み聞かせがありました。子どもたちは、真剣に「半日村」「ももたろう」「がっこうに まにあわない」の物語を聞いていました。放課には、子どもたちから、「また聞きたい。」という声もありました。
　

　家庭科の裁縫で、針を使ったいろいろな技法を学びました。それらを生かして小物入れを作りました。

　体育の時間、バスケットボールを行っています。パスやシュートの練習をたくさん行っていました。

　理科で、顕微鏡について学習しました。今日は実際に食塩がどのようになっているのか、顕微鏡を使って覗いてみました。はっきりと食塩の決勝を見ることができ、感動していました。

　小数のあるわり算の学習をしています。小数を整数にして計算する方法を考え、ペアの子に伝え合う活動をしました。

今日から小数のわり算の筆算の学習が始まりました。
「わる数の小数点どっか行ってほしい...。」
この発言をきっかけに、どうやって計算すればいいかを考えました。
多くの児童が発表に参加し、学びが深まった授業でした。

　裁縫でなみぬいについて練習してきました。今日はそれを生かして自分の名前をカタカナでぬってみました。

　毎年5年生は稲づくりを行っています。今日は講師の方に来ていただき、田植えの仕方を教えていただきました。みんなで田植えを行いました。秋にはしっかりと稲ができることを楽しみにしています。

　英会話のミニテストを行っていました。ＡＬＴの前で英語で自分のことを紹介し合いました。

　体育の時間、バスケットボールを行っています。見方から受けたボールをつないでシュートする練習を行いました。