今日は図書館で、アニマシオンをやりました。お話の順番を考えるのは面白くて、難しかったです。みんなと楽しく考えられました。

　図工でお面づくりをしました。思い思いの飾り付けをして、完成させていました。

　図書館で夏休みに読みたい本を選びました。よく考えて借りていました。たくさん読めるといいですね。

　クロームブックを使って、文字入力ソフトで入力してみました。あいうえおの50音からみつけてパッドを指で操作して入力しました。

　絵の具の使い方や色の混ぜ方を学びました。青に赤を混ぜていくと紫色になっていくことがわかりました。

　国語で、相手からどんなことを聞き取ったらよいのかを５Ｗ１Ｈにそって行いました。グループでそれぞれが伝え合っていました。

　算数で持っているお金で買い物をするときの計算方法と買えるか買えないのかを考えました。たくさん手があがり、自分の考えを述べていました。

　位の数の学習です。10がいくつ分になるのか、みんなにわかるように説明していました。

　体育の時間、ドッジボールやドッジビーでゲームをしました。仲良く楽しく、ルールを守って活動しました。

5年生のペアのみなさんに、素敵な本を読んでもらって、幸せな気持ちで、1日をスタートさせることができました。5年生のみなさん、ありがとうございました。

　あじさい読書月間の取り組みのひとつであるペア読書が、朝の読書タイムに行われました。２年生は、兄弟学級である５年生のお兄さん、お姉さんが選んだ本を読み聞かせてもらいました。
　本選びや音読練習など事前準備してくれた５年生が、一生懸命に呼んでくれるお話に、真剣に聞き入ることができました。

　体育の「水遊び」では、顔を水につけたり、頭ごともぐったり、浮いたりと、水に慣れ泳ぐ前の練習を行いました。バタ足も練習してみました。

　学年の畑に植えたサツマイモが、ぐんぐんと成長してきました。と同時に、雑草もものすごい勢いで伸び始めました。「お芋がたくさんとれなくなるけど、どうする？」と問いかけると、「草取りする！」と元気な返事が返ってきました。
　単に収穫できたものをもらうのではなく、自分たちで丹精込めて世話をしてこそ、収穫の喜びも増すというものです。
　ショベル片手に、みんなで頑張って草取りをしました。

　図工の時間、粘土を使って思い思いの動物を作りました。細かいところまで丁寧に作業していました。

　毎朝水を与え、ずいぶんと大きくなったミニトマトの苗の観察を行いました。葉っぱの形や茎のようすなどを細かく観察しました。

　引き算の筆算の仕方を考えました。繰り下がりがある計算なので、何度も確認しました。

　国語でスイミーの学習を行っています。主人公の気持ちを追いながら、情景を読み取っていました。

　ドッジボールの投げ方を練習しました。構え方や腕の使い方など、先生のアドバイスを聞いてしっかりと投げられるようになってきました。

　生活科で育てているミニトマトの苗がたくさん大きくなってきました。鉢に入らなくなってくるので、1つだけにして後は引っ越しをし、持ち帰って育てていく予定です。それぞれ大きく育ってほしいですね。

　平均台を使ってじゃんけんゲームをしました。ペア同士バランスよく平均台の上を歩き、笛の合図でじゃんけんをしました。とても楽しそうでした。