6.26 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
バレーボールでオーバーヘッドパスの練習です。
ボールが落ちる位置に移動して膝を使って…。 
6.25 丹陽の風と音に輝いて(６年生)
算数で割合の学習を進めています。
分数を使って慎重に計算をします。うっかり間違えないように、見直しもしっかりとしなくては…。 
6.24 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
月曜日の朝、みんな元気です。
宿題の提出と『心の天気』の入力です。 
6.21 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
社会科のテストです。『縄文のむらから古墳のくにへ』 縄文時代と弥生時代のくらしの違いの問題などに取り組んでいました。 
6.20 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
算数で 割合を表す分数について学習します。
白のリボンの長さは２４ｃｍmです。 赤のリボンは白のリボンの六分の五倍、青のリボンは白のリボンの三分の四倍の長さです。 赤のリボンと青のリボンでは、どちらが何ｃｍ長いですか。 みんな関係図をかいて考えていました。 
6.19 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
硬筆習字です。
「湖」という文字を練習します。文字のつくりを把握して３つの部分の組み立て方に気をつけて書きます。 
6.18 丹陽の風と音に輝いて(６年生)
6.17 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
社会科で古墳は何のために作られたかを学習します。
石室にも種類があることを知り、仁徳天皇陵はどれにあたるのか、興味を持った子もいました。 
6.14 丹陽の風と音に輝いて(６年生)
音楽の授業で音符・記号のテストがありました。
フォルテ フラット シャープ… みんなあっという間に答えを書き終えていていました。 
6.13 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
「楽しみは」で始まり「時」で占めるのがルール。 さあ、どんな短歌ができるかな？ 算数『分数×分数』のテストです。 根気よく最後まで取り組みます。 
6.12 丹陽の風と音に輝いて(６年生)
分数×分数の練習プリントです。
鉛筆画どんどん動き、答えが書きこまれていきます。 
6.11 丹陽の風と音に輝いて(６年生)
算数のたしかめようプリントです。
分数の問題がたくさん。 次々に解いて、先生に確認してもらいます。 
6.10 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
あいさつウイークに向けて、各学級でめあてを決めます。
みんなだ話し合って、意識を高めていきます。 
6.7 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
音楽で音符について学習します。 全音符 ２分音符 ４分音符…。理解できましたね。 
6.6 丹陽の風と音に輝いて(６年生)
国語『時計の時間と心の時間』を読み進めます。
筆者の主張が書かれているところに線を引き、みんなで確認していました。 「それは事実」「これが主張」というつぶやきが聞こえました。 
6.5 丹陽の風と音に輝いて(１年生)
社会科で歴史の学習です。
縄文の むら から 古墳の くに までの 人々の暮らしについて 学習していきます。ノートをしっかりとって、学習意欲満々です。 
6.4 租税教室（６年生）
6.4 丹陽の風と音に輝いて(６年生)
算数で長方形の面積と直方体の体積を求めます。
分数でも整数と同じように公式に従って立式します。 あっという間に書けていました。 
6.3 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
国語説明文『時計の時間と心の時間』の朗読を聞きます。
ゲームをしている時などは、時間はあっという間に過ぎます。実際の時間と感じる時間の長さの違いについて書いてあります。 これから様々な角度から読み解いていきます。 
5.31 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
朝の提出物を係の人が整理整頓。
６年生の連絡はさまざまな情報がいっぱい。来週の予定を確認しながら書いていきます。 
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最新更新日：2024/06/26
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