雨の天気が続き、部屋干しとなっていた洗濯ものがかわきました。最後の仕上げは「たたむ」作業です。日ごろからしっかりとお家でお手伝いしている様子が伝わってきました。

図工では、クランクを利用した作品をつくっています。面白い動きを考えて、みな真剣な表情で制作に取り組んでいました。

国語の学習で、討論会を行いました。「小学生は携帯電話をもつべきではない」「教科書・ノートをやめて、タブレットにするべきだ」「仕事を選ぶときは、お金が高いものを選ぶほうがいい」などのテーマで話し合いました。様々な意見を聞き、新しい考えを持つことができました。

世間では、来年のＷカップに向けてサッカー熱が高まっています。丹陽小学校サッカー部の子どもたちも、基礎・基本の定着を目指して一生懸命活動しています。サッカー部と合わせて、バスケット部や水泳部の練習も始まっています。今後も部活動の様子を随時紹介していきたいと思います。

先日行われたあいさつデーでは、児童会児童を中心にあいさつの啓発活動に取り組みました。係として行っている児童だけでなく、進んで参加しようとする児童の姿が見られ、本当にうれしく思います。学校の代表として、お手本となる姿を見せ続けられる６年生に育ってほしいと思います。

算数では、「文字と式」の学習に取り組んでいます。中学校で学ぶ方程式などの基礎となる重要な学習です。デジタル教科書を使いながら、具体的な場面を考えて学習を進めています。

部活が始まって、１か月がたとうとしています。まだまだ基礎練習が多い毎日ですが、子どもたちは少しでも多くのことを学ぼうと必死に取り組んでいます。大会まで３カ月という短い時間の中ではありますが、精一杯頑張っていきたいと思います。

火曜日に行った洗濯実習。あいにくの曇り空の影響もあり、まだまだ乾いていません。今日は教室に部屋干し…洗剤のさわやかな香りが両クラスとも漂っています。

調理実習に引き続き、洗濯（手洗い）の実習を行いました。近年は、洗濯機が主流となり、手洗いで洗濯を行うことも少なくなっています。
「洗濯機はボタン一つなのに、手でやるとこんなにたいへんなんだ・・・」と感想を述べていました。ご家庭ではぜひ洗濯機の使い方を実習させていただけるとありがたく思います。

今回の調理では、いためる前の野菜といためた後の野菜の様子を観察しました。いためることで、色・硬さ・味、いろいろなものが変わることに驚いていました。

家庭科では、「いためる」調理を学んでいます。今回は、キャベツ・ピーマン・人参・玉ねぎを使って野菜炒めを作りました。ガスコンロを使って炒める調理は初体験の児童も多く、みな目を輝かせて調理していました。

はじめは汚れをみて「えー、ここをそうじするの？」とつぶやいていた子どもたち。しかし、そうじを進める中で汚れがひどいところほどきれいにしようという前向きな気持ちで活動できるようになりました。そうじを通してまた一つ心を成長させることができました。

いよいよ来週１０日から本年度の水泳の授業が始まります。学校の代表として、６年生全員で先週プールをそうじを行いました。自分たちの力できれいにしたプール。入れる日が待ち遠しいです。

国際理解ワークショップでは、相手の国を理解するだけでなく「コミュニケーション」の大切さを学ぶことができました。これからの社会を生きていく子どもたちにとって素晴らしい学習となりました。これから１年を通して、他国の歴史や文化を理解するとともに、「コミュニケーション」を上手に取れるよう学習を進めていきたいと思います。
明日からは「プールそうじ」の様子をお伝えしていきます。

「これこれなーに？」のゲームの後に重大発表が…6年生のみんなも発表を聞いて「えええーーーー！！」と絶叫していました。
さて、この重大発表とは何だったでしょうか？3択問題です。
1　外国の方と聞いていたが、実は2人とも日本人だった。
2　外国からみえた先生2人とも実は日本語が話せた。
3　隅田先生がアメリカ人だった。

答えは下をクリックしてみてください。

３人組は、ヨーロッパをイメージした技を演じました。古城やタワーなど、頭でイメージしながら組み立てていきました。

6年2組は、インドからみえた方に教えていただきました。インドから持ってきていただいたものの使い方を当てるゲーム「これこれなーに？」では、五感すべてをフル活用して考える姿が見られました。日本語の通じない先生にどうやって質問するか一生懸命考えていました。教室の中にはカレーのスパイスの香りも…とても楽しい授業となりました。

演技のスタートを飾ったウェーブ（波）。１６４名の心を一つに表現することができました。息を合わせて動くことを意識した徒手体操。リズムを一生懸命覚えてキレのある演技ができました。

6年1組は中国からみえた先生に教えていただきました。2時間続きで行われたこの授業。「外国から見えた先生は日本語が全く分かりません。」「えーーー！？どうやって質問すればいいの？」「どうやって伝えればいいの？」と困惑していた子どもたちでしたが、班で話し合い、身振り手振りを取り入れながら一生懸命コミュニケーションをとっていました。中国から持ってきていただいたいろいろな道具に興味津津です。

運動会の練習で最も時間をかけたのが組み立て体操でした。支え合う体の使い方を多く学びました。