国語では、6年生最初の物語教材「カレーライス」を学習しています。ゲームをする時間の約束を破った主人公と父親の気持ちの変化が書かれた面白いお話です。子どもたちは、自分の体験と重ね合わせながら感想を書いていました。

社会科では歴史の勉強が始まっています。縄文時代のむらと弥生時代のむらの違いをたくさん見つけて発表しました。想像図の読み取りの楽しさを感じることができました。

新年度初めての授業参観・懇談会が行われました。たくさんの保護者の方々に参観していただき、子どもたちも張り切って学習に望んでいました。明日からは家庭訪問が始まります。お家の確認と合わせて、新年度初めの様子等限られた時間の中ではありますがお話させていただきたいと思います。よろしくお願いいたします。

　本年度は、全小学校実施となった全国学力学習状況調査を行いました。「Ａ問題」は、これまで教科書で学んできた内容を振り返る問題、「Ｂ問題」は思考力や表現力を問われる問題が多く出題されました。
　午前中4時間行われた長いテストになりましたが、一生懸命考え、最後まで問題に取り組んでいました。

　１９日は風の強い1日となりましたが、子どもたちは元気に遠足へ出かけました。６年生が優しく差し伸べた手を1年生が握り、仲良く行動することができました。
　１年生にとっては、小学校生活初めての遠足。６年生にとっては小学校生活最後の春の遠足です。お互いが笑顔を交わしながら活動する姿が印象的でした。
　来週からはペアでのそうじも始ります。よりよい活動になるようにがんばっていきます。

１年間、ペア学年として生活していく１年生と６年生がペア学年結成式を行いました。名刺を交換し、大きな声で「よろしくお願いします」とあいさつをしました。
今週末にはペアでの遠足が予定されています。楽しく過ごせるようにしていきたいと思いんす。

1年生を迎える会では、ペア学年として仲良く手をつないで入場しました。心をこめて作ったプレゼントを渡すと1年生からとびきりの笑顔のお返しをもらいました。
プレゼントしたのは、「ありがとうの花」の歌です。1年生もよく知っている曲で、口ずさんでくれました。これから1年間、1年生と素晴らしい思い出を作っていきたいと思います。

初めての学年集会を行いました。6年生の学年目標「Ｆｏｒ〜」について話をしました。「Ｆｏｒ」には　1：〜のために　2：〜に向かってという意味があります。
自分の成長のため、そして学校や地域のために進んで活動できる子に育ってほしい、小学校生活の先にある未来のためにがんばれる子に育ってほしいとの思いを込めています。
一番初めの「For〜」は1年生を迎える会です。1年生のためにできることを全力で頑張っていきます。

　最高学年の６年生もたくさんの教科書をもらいました。もらったらすぐに名前を書いていました。これからしっかり勉強しようという気持ちが高まりました。