2組の担任の先生におめでたいニュースがあったので、学年で計画をして昨日サプライズを決行しました。その日まで先生にばれないようにみんな頑張っていました。

　ちょっと驚くような演出をしたので、先生もびっくりしていました。
　お祝いの手紙に折り紙の花束や、画用紙でつくったケーキを渡したあと、6年生を送る会の時に歌った「ひまわりの約束」を熱唱しました。
　
　誰かの嬉しい出来事を、みんなで分かち合える5年生のすばらしさに改めて感動しました。残りの5年生の時間はあとわずかですが、一日一日、一秒一秒をかみしめて過ごしていけたらと思います。

　パワフル５年生は今日も元気です！

　この一年間を振り返って、chromebookを使って思い出をつづります。
　写真の貼り付け方などを、お互いに教え合いながら作っていきます。

　国語で『大造じいさんとガン』を読んでいます。
　大造じいさんにとって、残雪はどんな存在だったか、みんなで考えました。

　社会科で日本の食料自給率について学びます。
　食糧自給率＝国内生産量÷国内消費仕向量×１００
　この計算式と、教科書の資料から考えていきます。

　算数の『図形、変化と関係、データの活用』のまとめ問題です。

　たくさんの問題をどんどん解いていきます。

　chromebookを使って、社会科で学習した内容から自分でテーマを決め、調べたことをスライドにまとめていきます。
　漁業、森林などの自然、災害など、さまざまな内容に関心があるようです。

　国語で調べたことをもとに、スピーチをしていきます。
　どの資料をどのタイミングで示すのか、よりわかりやすい説明を考えています。

　社会科で『わたしたちの生活と森林』について学びます。
　森林にはどのような働きがあり、私たちの生活とどのようなかかわりがあるかまとめていきます。

　道徳で車いすテニスプレーヤーの国枝慎吾さんについて読んで、くじけそうになった時どのように乗り越えるかを　みんなで考えました。

　今日は、６年生を送る会でした。全校児童が屋内運動場に一堂に会するのは、３年ぶりということで、それぞれの学年の出し物を楽しみながら参加しました。そして、いよいよ５年生の出番です。今までの練習の成果を発揮して、歌を歌ったり、演じたり、５年生らしい出し物ができました。来年度の児童会の会長が現会長からバトンを渡され、会を締めくくりました。心温まる雰囲気の会となりました。

　社会科で、『わたしたちの生活と森林』を学習します。日本地図を見ながらどの部分が森林にあたっているか確認します。

　英語で"How often do you ...?"を使って
ゴミ捨てや犬の散歩をどれくらいの頻度で行うかたずね合いました。