英語で動画を見て、インタビューの答えを聞き取ります。
　「出身の国が聞き取れない！」
　友達と答え合わせです。

　社会科で庄内平野について学習しています。
　教科書音読希望者多数！やる気満々です。

　朝から給食の話で盛り上がったり、夏休み抜けてのプリントに見入ったり…。
　元気いっぱいです。

　1組は社会。庄内平野の学習です。ノートに学習したことをまとめていきます。
　2組は算数。五角形の角の大きさの和について調べます。三角形に分けて考えると…

　今日は着衣泳の授業を行いました。水泳の授業とは違い、今日は夏休みに海に出かけたりして、おぼれてしまったときの対処の仕方について学ぶ授業だということを事前に指導し、どの子も真剣なまなざしで参加しました。普段のプールの授業とは違い、長袖長ズボンを着て入水すると「泳ぎづらい・・」「なんか体が重い」と。どの子も着衣で泳ぐことの難しさを体感しました。また、ペットボトルを抱えて落ち着いて浮く練習もしました。上手に浮ける子が多くいました。その後、担任から実際に救助の場面に遭遇したときは、浮けるものを渡すことや大人をすぐに呼ぶことなどを実践を交えながら知らせました。ご家庭でも夏休み前に話題にして頂けたらと思います。

　英語のパフォーマンステストです。
　将来なりたい職業に就くために考えた特別時間割について対話します。
　みんな　級友の発表をしっかりと聞いていました。
　人前で発表する、人の意見を聞く、自分にプラスにする…互いに高め合える学級ですね。

　青い空の下、水泳です。
　５年生はきれいなフォームで泳ぐ子が多いです。

　社会科で米の産地について学習します。
　何県が最も収穫量が多いのか、その理由をまとめました。

　理科で台風のメカニズムについて学習します。
　衝撃的な動画に目を見開いていました。

　体育委員が中心となって、休み時間中の運動場の使い方についてみんなで考えます。
　より安全に、楽しく外で活動できるように、代表的な案を紹介し、どの案がどうしてよいのかを考えていきます。

　英語の授業で自分の好きな時間割表を作り、友だちと対話します。
　好きな教科ばかり並べている子もいれば、どの教科も選ぶ子もいました。
　楽しそうに活動していました。

　ソフトボール投げの記録など、散らばりの様子を表に表して整理します。
　距離を５ｍずつ階級に区切って度数分布表を作ることを学習しました

　図画工作で『わくわくプレーランド』を作ります。ベニヤ板を切って、ビー玉を動かす迷路を作ります。
　ユニークなアイディアでたのしそうなさくひんがいっぱいです。

　「起立！」
　日直さんの元気な声にみんなが一斉に行動します。
　時間通りに朝の会を開始できました。

　今日は養護教諭の指導のもと、「全国小学生歯みがき大会」という授業を受けました。DVDを視聴しながら、「歯肉炎」とは何なのか、どうやったら防ぐことができるのかなどを学びました。歯ブラシとデンタルフロスが一人ずつ配られ、歯垢をきれいに取り除く磨き方やデンタルフロスの使い方を学び、手鏡を使いながら実際に体験しました。ふりかえりには、「これからしっかりと磨こうと思った。」「今日からデンタルフロスを使って磨きます。」と書いている子が多くいました。
　ぜひご家庭でも話題にあげながらデンタルフロスを使っていただけると幸いです。

　算数で小数の計算の『学びのまとめ』です。
　互いに教え合って、理解を深めます。
　静かに集中して学習が進みます。

　算数で小数の単元の学習を進めます。

　全体の面積が2000平方メートルの公園があります。
　公園全体の面積の０．４倍が広場の面積、広場の面積の０．８倍がしばふの面積です。
　しばふの面積は何平方メートルですか。

　分かっていることを明確にして、全体の何倍になっているかを求めていきます。

　What subject do you like?
　元気な声が聞こえます。
　みんな笑顔で英語での対話を楽しんでいました。

　歯科検診です。
　学校での歯磨きを再開しました。その成果が見られるとよいですね。

　国語で古典を学びます。今日は『徒然草』です。『竹取物語』や『平家物語』と違うところは何か、みんなで考えます。

　社会科で沖縄県のあたたかい土地の暮らしについてまとめ、新聞にします。グラフを使ったり、色分けをしたりして見やすくわかりやすい新聞にまとめ、自分の伝えたいことを発信していきます。